獨處的能力
我們對孩子「獨處」能力的訓練,似乎只停留在「安靜、閉嘴、不要講話」,卻缺乏獨處時探索自己可為的思考訓練。
我們對孩子「獨處」能力的訓練,似乎只停留在「安靜、閉嘴、不要講話」,卻缺乏獨處時探索自己可為的思考訓練。
一個同事來評論:你美式教育帶班風格,太寬容學生了!
我反問他:你知道什麼是「美式教育」嗎?如果我帶班太寬容,為什麼常當後娘班導師或任課班?特別是難搞的九年級?
世界很寬廣,職業很多型態,人生路很長,孩子的成就,豈是單在學校裡界定的?...
以前,我曾為周遭太多意見而煩惱,去請教師父。
當你罵孩子不用功,請問自己是不是也在專業上精進?
當你罵孩子笨,請問自己比愛因斯坦聰明嗎?
當你罵孩子懶,請問自己在工作上也是兢兢業業嗎?
當你罵孩子「爛貨」,請捫心自問自己是教育界的好貨嗎?....
今天中午一個畢業14年的學生突然到訪,送我喜餅,讓我感動得快流下眼淚。
這個孩子一直是我津津樂道的其中一位,去年還特地寫在校刊,很多人不敢相信這是真實故事。
現在,我要繼續寫她今天...
原來,校內有不少實心踏地做事的人之前被這樣捅過。
這幾個月發生的烏鴉事,我從所謂的「紅牌」突然「翻轉」變成極黑,
後來才知道是這麼一回事。
像這樣凌宵飛車式的人生起落已經歷多次...
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