感謝日本友人給我們這麼溫馨的311紀念日

如之前Po文提到每年三月,日本京都外國語大學有位教授都會帶一些學者和實習老師來找我,
讓他們的大學生或研究生有機會和我的班進行文化交流與課室觀察。
雙方都有機會用英語溝通,他們練習英語教學,

簡報由四位日本大學生串連,照例是日本文化介紹,他們很用心準備簡報,孩子驚呼連連,
輪到最後一位,歡樂氣氛馬上轉折...

這位壓軸講述的大學生,從前面同學介紹日本的冬天,接手引入春天即將來臨,國花櫻花盛開,
到介紹311這個紀念日,兩年後的今天,雖然重建之路仍艱辛,
但感謝台灣人給予的精神、物資與金錢的援助與鼓勵,他們振作起來,「元氣」走下去。
他很努力的用國語說「謝謝台灣」的時候,真的很令人感動。

最震撼的幾張照片,就是房子整片倒之中,櫻花樹仍盛開,
甚美,也甚淒涼;
有感傷,更有希望。
這樣的反差,也是震撼之美,讓我不禁眼眶紅了。


圖片由日本學生提供聯協,取自:http://www.47news.jp/photo/200053.php 
 

圖片由日本學生提供聯結,取自:青柳健二的FACEBOOK、更多感人照片請見其個人部落格:Aoyagi Kenji Photo Blog
 



簡報末尾,他們呈現日本交流協會在去年311日本東北震災屆滿週年感謝台灣的廣告影片:
現在我很元氣,台灣,都蝦(多謝)!」的一張照片為總結:

教授和實習學生送我的班每個孩子的小禮物是日本的「lucky money」。
我笑說,我的學生今年拿太多紅包了!我開學時已每人送一個了!大家哈哈笑。
教授要大家把紙袋拆開,倒出裡面的「五圓」日幣,像中國古錢,
他在黑板寫下「五圓」、「御緣」,日文都同音,
要感謝台灣人的愛,也回饋給台灣人祝福,這份緣共同串在一起。


 圖片提供:左:910班 Lilli Yin :  右  910班  Jason Tu



想起2011年,他們來參訪,3月10日和我任教的712班交流,讓孩子們留下難忘的回憶。
離台前一天就是311,當時台日班機大亂,
我一直用email聯繫他們是否平安到達京都。
一直到314我收到教授的mail,這才放心。
他們並沒有怎麼耽擱到,信裡也提到一些當時日本國內的事,語帶感傷。

因有機會和國際友人聯繫,會產生一些情誼,跨文化理解就是這麼重要,讓人消除藩籬。
我看了不少國家的英語教科書,都是膚淺的吃吃玩玩,以免碰觸文化禁忌而無法銷售,
但我何其有幸可以透過網路教育社群學術交流參訪而接觸到國際友人,
甚或給孩子們機會做跨文化理解
學生收穫的不只是英語學習,更是人生的經驗、豐富的視野與開闊的胸襟。
這也是推動國際教育最終的目標,「世界大同」,
雖是老掉牙的口號,卻也是最衷心的企盼。

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