教學評量 | 教學經營 CHERE'S GLOBE─我的英語教學世界觀 這個新網站名為《CHERE'S GLOBE • 林淑媛的世界》,和我正在寫的書同名,因GLOBE是我很重視的五個教學元素,構成我的教育世界觀。2025/03/13191 GLOBE
教學評量 | 教學經營 關門子弟的最後一次學校日--沈潛待發的908 好友私訊說我最近都在po七年級新手導師的提醒,「不公平」,希望我也可分享九年級學校日的提醒。2024/09/08403 學校日班級經營
教學評量 | 教學經營 扭轉考試作弊風氣,誠實面對自己的學習 「老師,我很後悔當年考試經常作弊,現在才知道沒有學到東西。」 兩年的班級經營,畢業前成功轉變兩個孩子的價值觀,值得了! Image by Freepik2023/09/131529 班級經營學校日
教學評量 | 教學經營 寫作測驗,是所有學科老師共同成就孩子的工程 112年國中教育會考寫作測驗考圖表論述力,讓很多人嚇到,可是,對教育趨勢有感的人來說,這一天,來得太晚了!曾參加過我分享《班級閱讀經營》和《專題導向式學習(Project-based learning, PBL)》,會有印象在七年級的深耕閱讀課指導學生寫專題小論文的案例。2023/05/262271 國中教育會考深耕閱讀高層次思考PBL
教學評量 | 教學經營 為什麼要學英語? 我在研習裡一直要老師思考的兩件事: 1. 英語學習只有單字文法而已嗎? 2. 文法不是不重要,而是語言學習,比文法更多更重要的事,我們卻沒怎麼重視。有哪些?想想看!2023/02/22450 世界英語英語學習會考英語科演講主題
教學評量 | 教學經營 PBL的成果可以是什麼樣子? 很多人以為PBL到最後,學生會產出一個作品(product)。這也對。 但是,PBL最後的成果(outcome)比我們想像的還要多很多!2023/01/02540 PBL2022HTH專題學習專題導向式學習專題探索式學習
教學評量 | 教學經營 PBL 可以是什麼樣子? 國內外常有關於PBL的議論,究竟什麼才是PBL,什麼不是。我想,學術的爭議就留給學術界去討論個夠,對於國內很多老師還在摸索階段,我用比較寬鬆的想法,讓老師們親近這個讓我著迷二十多年的教學萬花筒。2022/12/291869 PBL2022HTH專題學習專題導向式學習專題探索式學習
教學評量 | 教學經營 數位閱讀:資訊處理+資訊素養+自主學習 一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。我不假思索笑回:「自己去Google!」。J很錯愕,以為我在罵他這麼簡單的事,何必問。其實,我是一語雙關。「的確,拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看,就算閱讀了。」欸?哪裡怪怪的?2022/05/27452 數位閱讀閱讀閱讀教學深耕閱讀自主學習資訊素養Digital ReadingTechnologySelf-regulation
教學評量 | 教學經營 閱讀教學有固定的SOP嗎? 不知道有多少人問我有沒有一套教學「模組(module)」。好像沒個標準化流程、套路、技法...教學就不夠「科學性」或「有效能」。特別是閱讀教學。很多還在摸索閱讀教學方法的老師,很希望有一套SOP解救他們天昏地暗的課室問題。但,閱讀就只有一套SOP嗎?2021/10/26368
教學評量 | 教學經營 做「時管理表」只是手段,目的在「管理自己」。 Do the right thing at the right time and the right place.做「時管理表」只是手段,目的在「管理自己」。在思考與檢核的歷程中,不斷和自己對話,省思自己的行為習慣,透視自己的優缺點,最後,付出行動、修正、再改進,讓自己更好!2021/10/04281 班級經營時間管理後設認知class managementtime managementmeta-cognition