教學評量 | 教學經營
【翻轉教育365】今晚的教室很希臘──「3C思考」英語科補救教學設計
英語補救教學要有效，關鍵不在重新上課本，而是教學設計是否具備情境與策略。我提出「3C思考」，輔以真實案例，打造主題創意課程，引導學生自發開口說英語。
- 2025/04/11
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CHERE'S GLOBE─我的英語教學世界觀
這個新網站名為《CHERE'S GLOBE • 林淑媛的世界》，和我正在寫的書同名，因GLOBE是我很重視的五個教學元素，構成我的教育世界觀。
- 2025/03/13
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扭轉考試作弊風氣，誠實面對自己的學習
「老師，我很後悔當年考試經常作弊，現在才知道沒有學到東西。」
兩年的班級經營，畢業前成功轉變兩個孩子的價值觀，值得了！
Image by Freepik
- 2023/09/13
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寫作測驗，是所有學科老師共同成就孩子的工程
112年國中教育會考寫作測驗考圖表論述力，讓很多人嚇到，可是，對教育趨勢有感的人來說，這一天，來得太晚了！曾參加過我分享《班級閱讀經營》和《專題導向式學習(Project-based learning, PBL)》，會有印象在七年級的深耕閱讀課指導學生寫專題小論文的案例。
- 2023/05/26
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PBL的成果可以是什麼樣子？
很多人以為PBL到最後，學生會產出一個作品（product）。這也對。
但是，PBL最後的成果（outcome）比我們想像的還要多很多！
- 2023/01/02
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PBL 可以是什麼樣子？
國內外常有關於PBL的議論，究竟什麼才是PBL，什麼不是。我想，學術的爭議就留給學術界去討論個夠，對於國內很多老師還在摸索階段，我用比較寬鬆的想法，讓老師們親近這個讓我著迷二十多年的教學萬花筒。
- 2022/12/29
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數位閱讀：資訊處理+資訊素養+自主學習
一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。我不假思索笑回：「自己去Google!」。J很錯愕，以為我在罵他這麼簡單的事，何必問。其實，我是一語雙關。「的確，拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看，就算閱讀了。」欸？哪裡怪怪的？
- 2022/05/27
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閱讀教學有固定的SOP嗎？
不知道有多少人問我有沒有一套教學「模組（module）」。好像沒個標準化流程、套路、技法...教學就不夠「科學性」或「有效能」。特別是閱讀教學。很多還在摸索閱讀教學方法的老師，很希望有一套SOP解救他們天昏地暗的課室問題。但，閱讀就只有一套SOP嗎？
- 2021/10/26
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