我和寶貝們
筆記隨想 | 我和寶貝們
畢業「點」禮──送給關門子弟的31本書
今年八月我退休，連同孩子們一起從興雅國中畢業，卻遇上新冠疫情，孩子們沒有懷念的畢業旅行，沒有風光盛大的畢業典禮，就這樣孤單黯淡的離校，所以，我決定送給自己導師班每個孩子一本書，以及其他兩個任課班的英語小老師和我選出來最優秀和最努力上進的孩子各一本書。
- 2021/12/06
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筆記隨想 | 我和寶貝們
生活教育，是追求共好的信念，不是為一方壓克力板。
生活教育是必要的，但不是為了那一方壓克力板，而是為了讓這環境健康美好而共同努力的信念。很多老師為了爭取整潔秩序榮譽，似乎有點走偏鋒。而有的學校把整潔秩序成績作為導師班級經營績效，也有失公允。究竟整潔秩序獎為何而要？
- 2020/11/03
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筆記隨想 | 我和寶貝們
引導孩子自主學習的第一課：學習目標管理和時間管理
很多大人常抱怨孩子沒有自主學習能力，卻不去深究這個學習歷程的複雜與長期親子互動的付出。我們大人先省思自身，再帶孩子從目標管理和時間管理開始吧。
- 2019/09/07
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筆記隨想 | 我和寶貝們
聯絡簿心得思考—有目的的幫助，不是幫助，是勒索！
有目的的幫助，不是幫助，是勒索！
多年來，要求學生每週任選兩天寫小品文心得。如果當天沒啥事可寫，就寫心得。
我評1-3分。1分是有寫。2分是只寫文章大意或呼口號的句子。3分是真正提出自己的看法。
要求寫心得，一來是因為不想看學生寫廢文或氣象報告，二來晨讀有議題可以探討。
小品文來源有聯絡簿裡的小品文，另一個就是每週一我會印發一張我早期編輯的小品文。
可到我的舊網站 → 心情聯絡簿下載。
我很不喜歡聯絡簿裡的小短文。不是被節錄得莫名所以，就是八股論調的啟發。
而學生或許是人生經驗不足，常有思慮不週的結論
- 2019/01/06
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筆記隨想 | 我和寶貝們
期待三年後，您的孩子成為怎樣的人？──七年級新生學校日導師報告
七年級新生入學的學校日，和家長一起期許三年後孩子的未來。
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- 2018/09/23
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訂班規，先瞭解自己的 style！
要開學了。「訂班規」是新接班級的一個重要儀式。「訂班規」，背後的思慮，恐怕比公告的條文更多。其中一個考量點是，老師，您了解自己的風格嗎？教師的風格，深深影響班級經營的氣氛，...
- 2016/08/28
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