Kahoot 線上測驗瘋狂記——BYOD再一章

圖片取自:https://getkahoot.com

前天參加國北教大分組合作學習進階培訓,
最大的收穫就是學會利用Kahoot 線上資源進行評量。
靜宜大學王金國教授...

多年來,不少數位學習領域的人來找我交流、合作資訊融入英語教學、線上評量,
最大的一次試驗是和仁愛國中楊昌珣老師合作,平板電腦跨校共用的可行性。
(詳見Po文:Pecha Kucha 精簡的報告模式
後來,楊老師又建議我玩BYOD(Bring Your Own Devices),
我就一直思考,有沒有可能BYOD結合線上免費評量系統,簡易操作,不動到學校的資訊系統?

在網路上曾見過有人介紹「卡夫特」 ,但沒去多研究,直到前天親自玩一遍,就深深著迷啦!
基本上,就是我上面要求的:免費、不動學校系統、簡易操作,還要孩子覺得好玩!

今天上課,介紹對等連接詞 both...and... / not only...but also... / either...or... / neither...nor...
孩子做課本練習題時,我要他們把手機拿出來開機、連網,
練習題寫完,手機也差不多設定好了,就可以開始玩囉!
這是題目頁面:


很乾脆,即時知道每題答對和答錯人數:(現在只有我一個人玩...)

然後是分數排行榜:(答對、快速,分數越高)

全部答完,第一名是...(因為現在只有我玩咩...)

還沒完咧,要請學生給老師回饋:

再下載全班答題狀況(點擊中間的 Download results)


下載後,出現一個Excel的報表,每個學生的填答狀況,一清二楚,可以讓老師進行補救教學呦!


這個網站開發出來的評量方式有選擇題、申論題(discuss)、問卷調查,
可以輸入中、英文,題目可以是純文字、圖文、甚至插入youtube影片練聽力。
帥吧!夠我們老師用囉!

因為今天牛刀小試,也「沒空」拍上課狀況(加上重感冒,沒力氣...)
所以在此分享之前看到的,台中市福科國中彭昌輝老師(Leo Peng)在課堂上的精彩紀錄

一位網友真是佛心來著,製作了這段教學影片,步步清楚,省去現在重感冒的我來寫一篇長長文......
(建議關掉聲音,他的文字介紹就很清楚了)




最後,告訴各位一個小秘密...

今天給學生考的那三題,是我起床蹲馬桶時,用手機出題的!

不要打我,我不就說了嗎!要能「簡易操作」啊!哈哈哈~~~

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