教學評量 | 教學評量低科技也能導出學生高層次的能力，這才是老師的功力！ 在研究所meeting的程序之一就是期刊論文報告。報告完後，指導教授常問的一個關鍵問題：「是科技新鮮感造成學生投入學習？還是老師的教學設計讓孩子投入學習？」2022/10/29200
筆記隨想 | 心情部落格如果沒有當年「上課秩序亂」的林淑媛，就沒有今天的我 存疑文，不喜勿入。繼前天《防疫停課不停學，要老師「進化」線上教學，行政和主管機關的思維也要進化！》發文，有臉友（老師）私訊告訴我行政巡堂，評論他們的教學，感到受傷，在此又不得不講一下了...2021/05/22365
筆記隨想 | 教育熱議防疫停課不停學，要老師「進化」線上教學，行政和主管機關的思維也要進化！ 存疑文，不喜勿入。要老師「進化」，有線上教學的能力，但行政管理的思維有進化嗎？昨天雙北第一天，今天全國第一天。看能撐多久！2023/03/0718