新生

每年暑假期間常會收到詢問怎麼安排暑期輔導課程。今年是最後一年帶暑期輔導，因新冠疫情，無法多開研習，就簡單整理分享。今天先談七年級新生的暑期輔導課。

一個查字典的小活動，學生竟然可以High翻天，也加快查字典的速度。

教了多年的查字典，今天竟然發生師生小衝突，真是不可思議。但，從另一個角度來說，教學生查字典的教學設計，也是縝密思維的枝節撐起一個有脈絡的學習過程。

關於要查紙本字典或電子字典，這類的來信或演講提問頗多次，我的回答，千百年來一致：「七年級新生，我堅持教學生用『紙本』字典！待八年級以後才開放電子字典。」

不要一開始就教KK音標！現在的老師拿以前的老師教的來教自己現在的學生，以前的老師又是以前以前的老師...這樣「代代相傳」的方式，學生怎麼會有興趣學英語呢！