108年台北市國中教育博覽會宣導影片

影音專區 | 媒體報導

  • 發表:2019/03/31
  • 更新:2023/11/11
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    《108年台北市國中教育博覽會宣導影片》上架了,
    目的在宣導108新課綱實施,
    學校通知我和三位同事(影片開頭的地理老師、0:07天王級數學王子吳如皓老師、0:10我的姊妹淘閱讀即戰力的陳珮汝老師)說要拍宣導影片,我們都不以為意,就給拍呀。
    哪知,看到影片,我們嚇一跳!
    這...敝校也未免佔太多畫面了吧😅...
    不好意思捏😊
    據說,拍攝團隊其實拍了很多學校、老師和學生,可是就是我們學校的鏡頭很自然又很吸睛,所以影片就用多了。

    我常說,不管任何觀課、媒體採訪,我的課一律沒有rehearsal(排練過)。
    就是要讓人看到活生生血淋淋的現場。😁
    很多人不相信我的學生可以自己教課,
    早先拍的分組合作學習「拼圖法第二式(Jigsaw II)」是一個證明。
    這支影片也是,請滑到0:51處
    其實,從七年級一入學,我就在指導分組合作學習的社會技巧
    還要指導很多學習策略, 讓孩子學會承擔學習的責任,就可以漸漸放手讓孩子教學了。
    另外,為了要讓孩子可以充分預習複習,我會把所有教科書資源都上傳雲端,
    要孩子在課本貼上我給的QR Code,他們就可以隨時預習複習了。
    我上課時就遊走在各組之間,傾聽他們的教學,如果有需要解決的問題,仍會要全班暫停,或在下課鐘響前預留幾分鐘時間,我來整體解答。
    這樣的教學模式並沒有影響段考和會考成績,反而因為多出很多時間可以做其他延伸的學習活動,豐富孩子的視野和學習。
    ▶️趕課的秘訣,並淺談Bottom-up和Top-down教學策略

    很多不明究裡的人批評這樣的教學方式,老師上課很混...
    包括校內老師也誤會。
    但,真正有在教學現場經營的老師很清楚,放手給孩子自主學習,反而是最挑戰,最辛苦的教學方式。
    最輕鬆(ㄏㄨㄣˋ)的方式就是照本宣科。
    歷屆以來不少孩子驚覺原來課本裡很多東西可以自己讀,
    有的孩子還發出質疑「老師講的都在教師手冊裡,那老師太好當了吧?」

    老師的功能在做什麼?
    答案在學生雪亮的眼睛裡。
    在孜孜矻矻兢兢業業的老師的心裡。

    一起努力!💓

    🎬參閱影片:

    1. 《拼圖法第二式Jigsaw II》影片上架囉!
    2. 分組合作學習指導社會技巧