Kiki's Kitty

又有人對我說，國一新生不可能訓練閱讀與寫作！
七、八年沒教七年級了（短期代課不算），這次志願從頭帶起，重做或新編不少學習單。
近日搭配教科書的句型：形容詞當主詞補語；我讓學生認識修飾人物的形容詞，並練習查...

寫作教學的確不容易，七年級哪兒可以馬上生出一篇文章來呢！
但是萬丈高樓平地起，當然是從仿寫、簡易改寫、簡易句子組合等基礎活動開始啊！
而且，寫作活動千變萬化，玩的花樣可多了，總要引起學生思考與練習，有動機可以寫下去；
鷹架搭得好，學生一步步爬上更高一階的能力。
或許，這就是我為何今年決意非教七年級不可的動力之一。

我的網站《教學逍遙遊》寫作訓練學習單新增KiKi's Kitty，讓新生認識描述人物特徵的形容詞，練習查字典，進而簡易仿寫段落短文。
（那些貓咪圖案可是熬了好幾夜在Google上找齊的，眼睛脫窗，肝火大到去醫院拿藥。但是因為很卡哇伊，就開心了！）
最近我在改他們的作業，發現好多有創意的傑作。
一如往例，我答應學生只有在演講時可以秀一下，不流傳出去、不post他們的作品在網路上。
但是各位可以藉由這些學習單去想像孩子寫的樣子。
明天要在苗栗市對苗栗縣的老師們分享「趣味閱讀與寫作」，就可以一窺幾份作品。

還是那句話，不要妄下定論認為不可能，只有「怎麼帶」的問題。
許多老師都已證明了，國小英語老師也一堆提出豐碩成果。
希望大家可以透過網路社群與研習，相互分享成功經驗，共同提升英語教育而努力。

我的網站《教學逍遙遊》學習單另外陸續新增字母學習的練習單、學習單、主題單字學習等，歡迎大家取用分享。