基測英語單字總整理與總複習提醒

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雖然來得太晚，只剩18天就要基測，
但是，對於題本老是達不到答對30題以上的小朋友，仍不無小補。

向書商催了一個多月，5月8日才寄給我課本附錄單字的電子檔，打開一看，排版甚亂，
以我當過編輯的個性，任何考卷、學習單、講義...版面不美，我就很抓狂！（難怪累死自己！）
從出版商來檔案之前我就編修，來檔案時一樣還要整併，花了一個多月趕出來。
不少老師向我要，寄了幾次有點煩，乾脆就公開給需要的老師或學生。
基測後，因為版本修訂，這份就沒用了。老師們自行針對各屆各版本檢核修訂囉。

基測1200字表，可上基測中心下載。
基測中心的字表無中文，九年一貫課程綱要的2000字表也一樣，因有一字多義的問題，需透過閱讀上下文來解，這很正常，無需抱怨。（特別是搞不清楚狀況的媒體或自以為是而愛放大炮的名嘴、專家、教授，別再大肆批評不給中文了。）
多訓練閱讀便是！

全世界任何大型語言測驗，閱讀是很重的一環，即使要考文法，也是埋到閱讀裡，或是以閱讀形式考。
真正要測驗文法，就是寫作！

在國內，國中基測也是一樣的配置。

所以，剩下的18天，不要再搞一堆艱澀的題目來整自己。
就像看籃球賽，要 "defend"（回防）！
以下針對平時題本答對題數來分不同的攻考策略，給各位參考：

1. 40-45題的同學：
   做歷屆基測文法題（短題型裡約10題和克漏字題組第一組動詞時態綜合測驗）＋  閱讀題組裡高階思考題，
   1-1 短題型不要鑽牛角尖，「基測」考的是基本題。
   1-2 閱讀只要注意勿犯了邏輯上的「以偏蓋全」的毛病。
    
2. 30-40題的同學，
   做歷屆基測題，從101年倒退往100...年做（原因很長，我在課堂已說過，不在此贅述）
   2-1  單字有漏洞，就快補起來。
   2-2  動詞時態會混淆，就趕快找老師釐清。
   2-3  每天至少做一、兩組閱讀題組，保持閱讀理解力。
    
3. 30題以下，
   3-1  背單字、背單字、背單字、還是背單字！
   3-2  單字練習題，看見不會的單字圈起來繼續背。
   3-3  每天做1, 2  篇短一點的閱讀題組，看見不會的單字圈起來繼續背。
   3-4  慢慢加長，挑戰長一點的文章，看見不會的單字也是圈起來繼續背。
    

至於一些相關基測的應考提醒，可參閱我的網站裡歷年受邀發表的文章或採訪。
祝各位考生考試順利，如願上榜自己心目中的第一志願。