獨處的能力

今天和姊妹淘陳珮汝聊「獨處」的能力。
獨處,不是孤單,不是孤僻,不是落寞,不是憂鬱,不是無所是事。
獨處,是在和自己相處,關照自己,清明意識,其實也是一種思考訓練。
可惜很多大人自己都心緒紛亂,怎麼可能要求孩子定心?
我也是被前輩們刁很久,才有那麼一點點思考力。blush
珮汝有慧根,「獨處」的教育,真的厲害!她也常給我當頭棒喝或鼓勵。


芬蘭奧盧Toripolliisi市場港邊

 

說到獨處,那是芬蘭人的強項了。
去年暑假到奧盧大學參加研討會,在港邊看芬蘭人可以單獨靜靜的呆坐許久,只有少數人滑手機。
幾個教授不解的問,他們為什麼耐得住「無聊」?
我說,九個月沒太陽的日子,培養出芬蘭人獨處的能力。當然,閱讀力也在獨處中伴隨發展。
親自到芬蘭首都以外的地方走一走,更見芬蘭人在活潑和靜謐之間自在悠遊。
我不想強調他們的教育有多偉大,因為我也看到了一些問題。
只是回頭來思考,我們對孩子「獨處」能力的訓練,似乎只停留在「安靜、閉嘴、不要講話」,卻缺乏獨處時探索自己可為的思考訓練。
目前帶的808班還算有個樣子了,只是,離我期待的還很遠。
不過,要15歲的孩子做到連50歲的大人都不一定做得到的工夫,我真的太貪心了。cheeky

我獨處慣了,也很享受這樣的時光。最近在盤整自己,或許未來不是旁人期待的樣子,但我希望一些沈思後的決定,讓我更歡喜自在。

延伸閱讀:《孤獨不等於寂寞,唯有學會獨處才能和別人一起快樂

原文於個人臉書2020.05.23

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