天將大任於斯人也 -- 一個天才可養活百萬人？

韓攬才政策╱有一個天才 就可養活百萬人 聯合新聞網20120622
報導最近學生的國文課上到孟子說的：「天將大任於斯人也...」很多老師一定都在這裡做一些生活品格教育。
有時想想，究竟是要強調「被上帝眷...

上週帶兩個班的學生搬教室、大掃除，共清4間教室（9年級因豪雨假，畢業離校，走得匆忙，留下可怕的教室...）。
一連熬夜兩週，上週六、日又連續開會兩天，
昨天凌晨1:30把答應許久的一篇文章趕出來交出去...
真的負荷不了了，昨天傍晚走路有點顛，我知道一定要休息了。
昨天第八節沒課，本想先回家，
（說明：第七節結束就是下班了。有的導師自己想要第八節課後輔導結束再看學生放學。）
哪知一位老師沒事先找我商量，就托人順便到我的教室請我代課，寫他的考卷。
雖說這位同事也幫我一些忙，但這樣的安排有點讓人錯愕。
猶豫要不要丟下學生，請教務處安排，
又想，只剩下半小時就放學，那就撐著點吧。

正當心裡牽起去年一位同事在課堂中突然暈倒送醫後還是回天乏術，
我自怨自憐的想，難道我也要倒下來一次，大家才知道我真的累了？
這時，孩子在公告欄用磁鐵排的一幅色色的人像讓我發噱。
（礙於妨礙善良風俗，我就不描述了，但那真是有創意的排列！）
全班被我的笑聲打擾，原本專注寫考卷，都抬起頭來與我的眼光一同投射到那圖像上，也都笑起來。
接下來又處理一些班務，都在嘻嘻哈哈中處理完，又寫了我的兩張考卷，對完答案...
這半小時總算充實，但也愉快度過。
感謝這些小天使！讓我不會真的累得當下升天！哈！

放學時再請一位同事幫我代今天的一節課（她很開心，當下答應。），就填病假單，送出去了。
各位想知道我填寫病假的理由嗎？兩個字。
兩位同事看了狂笑，說我帶種！

「過勞」



我不是天才，我無能承擔大任，而我願意服務，我可以負責，
但，請不要把「天將大任於斯人也」這冠冕堂皇的理由，當推卸責任的糖衣。
「能者」不必然是「多勞」。

而天才也不要以為自己可以擁有特權，集盡資源來享受教育，卻不必負起任何社會責任。
（這是我看不慣某些明星學校、資優班自以為理所當然的理由）
甚至該殺的自以為是供應者而不可一世，踐踏每位默默點滴付出的人。
可以享受，但不要貪婪，不必浮誇！

天才，傭才，大任，小善，大家都一樣有自己的責任，也都一樣要互相尊重、欣賞與感恩。