筆記隨想 | 心情部落格

教師使用部落格問題

  • 發表：2009/01/04
  • 更新：2018/09/30

前天TVBS記者找我，問學生唱國歌的問題，我本想這只是一個輕鬆的話題，接受採訪也無礙。
記者告訴我是因為聯合晚報有一則新聞，提及一位國中老師要學生默寫國歌歌詞。
我立刻去買一份來看，唉呀！真是不好耶！！！

我不是那個叫學生默寫國歌的老師！怎麼這麼巧，「台北市某明星國中」，我的學校也算是吧。
「林姓女老師」，呵！這下好像也是我嗎？ 晚上看TVBS的網路新聞，的確會讓人誤會耶！
其次，我只要關於「資訊科技融入英語教學」與「班級經營」這兩個主題的演講，一再告知老師，
最好不要把學生的事件post在老師的個人部落格上討論，特別是負面事件。
一是當事人還在學校，把孩子的事公然在網路上討論，對孩子的心理影響不可不慎。
更有老師還把學生照片post在部落格上，這在美國一定會被家長告！請老師要尊重孩子及其隱私，監護人是有權利表達立場的喔！

我話說得那麼重，是看見太多老師這樣做，把自己暴露在危險邊緣，不得不提出的警告。
剛剛和幾位教育圈外的朋友聊天，談及此事，他們也覺得不妥，也將心比心，不希望自己的孩子被公然討論，連不見人頭的作業也不希望。
請老師們慎思！！！


國中生掰國歌歌詞　老師哭笑不得

TVBS 記者:宋東彬     攝影:蕭應強    台北     報導
 

國歌很多人可以琅琅上口，不過一位台北市國中國文老師，在自己的部落格寫了一篇日誌，提到自己有一天發現學校開朝會，但學生卻不太會唱國歌，因此要學生試著來默寫國歌歌詞，結果就有學生把「三民主義，吾黨所宗」寫成「神明主義，武當所宗」，國歌歌詞瞬間變成了武俠小說，這還是不誇張的，許多更令人哭笑不得的KUSO歌詞，真的讓老師直搖頭。

興雅國中老師林淑媛：「本身教材已經沒有出現國歌這個部份，第二個就是說，現在學生的國語文能力，確實比以前有稍微退步的情形，要讓學生唱國歌的機會，沒有像以前我們這樣那麼頻繁了。」

元旦升旗典禮，總統府前馬總統跟民眾一起高唱國歌，不過現在的國中生，有可能連嘴巴都不敢張開。一位國中國文老師在自己部落格感嘆，升旗典禮時，學生不太會唱國歌，因此回教室後讓學生默寫歌詞，結果出現各種KUSO版本的歌詞。 

像是有同學寫，三民主義，「無」黨所宗，正確的歌詞應該是「吾」黨所宗才對；接下來「已建民國、已進大同」，應該是「以建民國、以進大同」，一個以字不同，意義完全大不同；跟著下一句，「知耳朵示、未明兼峰」，八個字錯得一蹋糊塗，正確應該是「咨爾多士、為民前鋒」才對啦。 

最後令這位老師最啼笑皆非的是這張歌詞，「三民主義，武當所終」，三民主義變成武當派的武功祕笈了嗎？最好笑的就是這一句，「樹葉匪洩、主已失蹤」，這位老師說，連主都出來了，我看也可以阿們了。國中生連歌詞都寫得零零落落，難怪沒勇氣開口唱。 

教材沒編，升旗也不唱，沒機會接觸，自然唱不好，人人都該熟悉的旋律，變成「一首國歌，各自表述」，不知九泉之下的國父孫中山，做何感想。