怎麼去說一個人

很驚訝吧！記得當時我考上台中縣國中教師甄試，放棄鄰近台中市區的學校，志願到清海國中任教，校長也隨後轉任到這個偏遠漁港學校。
我永遠也忘不了那盛大的歡迎場面。我對留著小平頭的校長有點恐懼，害怕他是「黑道級」那一類的人物。
另一個最讓人印象深刻的，不是校長夫人在旁陪伴，而是那位總務主任妖嬌美麗的與校長同進，張開雙臂揮手，熱情洋溢的接受全校的歡迎。
學校樂隊吹奏進行曲，加上師生的歡呼聲，好不熱鬧！ 在校長治校的那一陣子，只有一個詞可以形容——「阿沙力」！
而且，從我教書到現在，接觸過很多校長，就是他最有擔當魄力，雖然威嚴，卻也親和力十足，學校很多難以管教的學生他都全部接收，沒打沒罵，竟也把他們帶得服服貼貼。

出事的前一天傍晚，我嗅到一絲絲異狀。第二天報紙爆發消息，訓導主任召集全校學生在大操場，只問學生一句話：「在各位眼前的校長是不是一個好校長？」
其實，每個學生的心底是贊成的。主任告訴大家，校長私人的事，由法律與社會公斷，但在學校這段期間，同學只與校長在學校，就在這一方面，同學自己去認定他在大家心中的地位。
請各位同學安心上課，就不要再多提其他的是是非非。 我很佩服這位主任、行政人員與家長會的危機處理。
在那段風雨飄搖期間，可以共同抵禦記者對學校無情、誣賴、不實的報導，讓學校依然正常運作、給學生安定的心唸書生活。
要怎麼看待一個人？當我跑遍台灣很多角落，教書十四年，看了上千個學生，我學會一件事——用單一價值去批判多面貌的人事物是很膚淺、片面的。我越來越「自閉」的靜靜觀看身旁的人事物、媒體消息。
有人或許認為我「冷漠」，但是，至少，我不想漩在激情的洪滔。因為，年紀大了，心臟不夠有力，還是安靜點比較健康！
從讀大學到現在，我直接、間接接觸過許多媒體，被傷害的次數也不少，對某些記者一直沒有好感（被遠見雜誌、公共電視採訪的那兩次，我深深佩服他們先前用功做了很多功課，問的問題很深入也很切中要點，過程很愉快），
尤其是那一次事件，更讓我對記者流氓式的傷害學校感到憤恨。當地號稱流氓區，但是我身在其中，卻看見他們很多人的純樸與率真。相對飽讀書卷握筆的記者，真不知誰才是流氓。
要怎麼去說一個人，一件事？今天又看了澎恰恰的記者會，我無言。 對不起，這篇我不接受任何回應，因為我根本不想引起更多討論，只是單純抒發心情而已。