Cheer up! 我依然可以漫步在雲端，分享我的感動！

生日前一天和當天，獲得滿滿的感動，謝謝大家的鼓勵！
也謝謝我常窩的咖啡店，在我生日當天，累了一天，還招待我最愛的冰滴咖啡，給我細膩的祝福。
        
校園圍牆雖然圈住我的人，但我依然可以漫...

學校日的親師座談會，我把孩子從8年級的英語課到現在9年級的班級經營，
用照片、影片呈現他們學習的脈絡，
不受重視的孩子在放大的鏡頭下也得到關注。
一位特殊生的改變，改變了家長對學校的怨懟，
在教室後方十幾位服務的孩子還舉起大拇指肯定與證明。

雖然暑假實施的晨讀和早自習複習考改成討論考卷，最後因受到「關切｣ 而取消，
但要謝謝教務主任協助，以配課方式讓我有一節可以把晨讀要帶的閱讀策略和思考訓練繼續發揮。
而我繼續在我的英語課實施難度最高的「自主學習」訓練，培養孩子終身帶得走的能力：「學習力」！

圖：902每日小組共讀紀錄。

親師會前，服務的孩子告訴我班級任課老師的教學改變。
會後，902的爸爸媽媽給我很多的鼓勵，也深切思考我們輪迴多年的教育方式所產生的問題，
面對不斷快速發展的時代趨勢，究竟要培養孩子的關鍵能力是什麼？
有幾位孩子還走到我面前輕聲預祝我生日快樂。他們是怎麼打聽出來的？真讓我驚訝。

回辦公室的路上，碰到好幾個教過的班級的家長給我鼓勵，
還有幾位家長紅著眼眶說孩子的改變，讓我也好感動。

第二天，周末假日，我生日，卻得繼續奮戰。
一大早帶著鄉土語言比賽校隊參加市賽，我協助指導的一位得到市賽第一名，將進軍全國賽。
其實是母親訓練得好，我搭順風車而已。
這個孩子是我任教過英語的學生。
在觀看比賽轉播時，母親感謝我去年的英語課，孩子得到學習的樂趣與自信；
這次市賽，更建立孩子的鬥志與信心。
說著說著，母親的眼眶紅了。

宣布比賽結果後，
在休息室的其他家長或指導老師不是歡呼雀躍大聲吆喝，
就是一堆責罵批評（那幾個熟面孔，我真討厭再見到！）。
孩子的母親卻安靜走來給我一個溫柔的擁抱，她再次紅著眼眶，不斷感謝我給孩子的影響。
孩子從會場走出來，我見到一個踩著堅定、穩重步伐的大將！
前幾天，孩子的導師也告訴我，她被班上選舉為優良生，要進市優良生的選拔。
這一年的轉變，好大啊！

和老師們分享比賽指導的經驗時，我都強調，
每次帶比賽，我珍惜的不是比賽成就，而是和孩子開發心靈的歷程，
那是革命情感衍發出來的生命的感動！
這次接手902班導，更近距離接觸與較多時間相處，也見到那種不斷感動我的小故事、小動作、小細節。
剛剛畢旅回來，小隊輔拍的照片裡，我最愛這張。
（恕我「不公開孩子正面照片」的原則，故意縮小模糊，敬請見諒。）
這照片美得彷彿是雜誌的專題報導封面。

902創造了不少令人稱道的表現。
我就誇張的用「傳奇」這詞吧！

與孩子僅有10個月的導師緣分，我一直想引導他們學會一些特質和能力。
這三天，小隊輔竟然辦到了，我佩服他的專業與能力，他好強！
902的學習力，這也算是傳奇之一吧！
拍這張照片當下，一家媒體打電話來，想拍攝一個教育專題。
孩子的表現被肯定，也是傳奇吧！
只是，我以升學為由婉拒了。
但我會趕工，完成受邀在10月的學術會議上要發表的小論文，也是以902為主角。

我會繼續分享，在雲端。
Cheer up!