筆記隨想

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筆記隨想 | 心情部落格

教師使用部落格問題

前天TVBS記者找我,問學生唱國歌的問題,我本想這只是一個輕鬆的話題,接受採訪也無礙。記者告訴我是因為聯合晚報有一則新聞,提及一位國中老師要學生默寫國歌歌詞。我立刻去買一份來看,唉呀!真是不好耶!!!...
  • 2009/01/04
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筆記隨想 | 心情部落格

教師使用部落格問題

我不是那個叫學生默寫國歌的老師!怎麼這麼巧,「台北市某明星國中」,我的學校也算是吧。 「林姓女老師」,呵!這下好像也是我嗎? 晚上看TVBS的網路新聞,的確會讓人誤會耶!
  • 2009/01/04
  • 5
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筆記隨想 | 海天遊蹤

荷、比、法三國英語教學參訪報告

97年9月台北市教育局組成參訪團前往歐洲荷、比、法三國考察英語教育,我也隨行。 回國後,每位團員都要針對分配的主題撰寫一篇報告。 我寫荷、比、法三國英語教學補救教學措施。若要索取總報告,請洽主辦學校。....
  • 2009/01/02
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筆記隨想 | 我和寶貝們

小師傅小徒弟制度

先簡述流程: 一、把班上學習落後的學生挑出來,詢問其補救教學意願。 二、讓小徒弟自己挑選小師傅。 三、小師傅帶著小徒弟學習。 四、獎勵:小徒弟段考成績進步的分數也同樣加在小師傅的平時成績上。 五、依課程進度與內容,每次上課至少五分鐘,多到幾乎一節,小師傅指導小徒弟,老師行間走動指導。
  • 2008/12/28
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用表格規劃班級經營

筆記隨想 | 我和寶貝們

用表格規劃班級經營

在演說當中一直強調「positive」這觀念──我的報表大多數是記錄性質,目的不是去規範學生,而是在繁瑣事物之下,讓事情條理清楚。很多是我可以自由填寫的空白處.....
  • 2008/12/15
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筆記隨想 | 心情部落格

斷手斷腳

我告訴該班導師,他很生氣,先到班上訓斥小明一頓,並要求他來找我。 小明一進辦公室仍是一副無所謂的樣子,在我面前站定後, ​我立刻壓低嗓子,緩緩語氣問他:「你要我大聲說還是輕輕說?」....
  • 2008/11/09
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