論文作品 | 論文文章
【國語週刊】培養英語閱讀思考力
所謂的「素養題」並非新產物，早在基測時代就已經存在多年！孩子需要的不是恐慌，而是正確的準備方向。
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國中教育會考
教學評量 | 學習單
113年會考，很會考
113年會考，你準備好了嗎？ 感謝夥伴們邀約對老師或學生談會考準備，但因私人因素，113年1~7月暫停接演講，就在此先分享衝刺班學習單。祝大家衝刺順利，會考很會考。圖片取自：維基百科
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影音專區 | 教學評量
Be an Active Listener. 當個主動的聽者
英聽策略──學生版。讓國中生對英語聽力練習及測驗有基礎的認識。
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教學評量 | 教學經營
寫作測驗，是所有學科老師共同成就孩子的工程
112年國中教育會考寫作測驗考圖表論述力，讓很多人嚇到，可是，對教育趨勢有感的人來說，這一天，來得太晚了！曾參加過我分享《班級閱讀經營》和《專題導向式學習(Project-based learning, PBL)》，會有印象在七年級的深耕閱讀課指導學生寫專題小論文的案例。
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論文作品 | 演講主題
迎戰112年會考──九年級衝刺班講座
今年一到四月受邀對九年級衝刺班解析會考，不少學校立刻約暑假給八升九安排講座，超前佈署。挺好的。這樣師生準備時間比較充裕。如果想要邀約對校內學生開講，可以email，或利用Facebook發messenger給我呦。講題及課程方式如下：
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論文作品 | 研習講義
2021.12.05師德《閱讀素養師資班》
2021.12.05師德《閱讀素養師資班》 年底最後一發--《閱讀教學、測驗與命題》。 原本北、中、南三場，改成一場線上。考慮實作對話，恕有人數限制。 報名資訊：https://www.cet-taiwan.com/class/competency/
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教學評量 | 教學經營
110年會考英語科的叮嚀
今年906, 908, 915都是我英語科的關門弟子。難得這麼齊一，一起帶完3年，實踐我的許多教學理想。謝謝寶貝們。歷屆我都會編這張叮嚀，有需要的老師或家長，請自行下載編修。 祝大家考試順利
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