EP014｜【Starter系列-10】培養國中新生英語學習三大核心能力

EP014｜【Starter系列-10】培養國中新生英語學習三大核心能力
(Starter系列最終章)

📋️ 國中新生入學後，英文學習進入從「基礎」走向「應用」的關鍵期。本集我從多年的英語教學經驗出發，整理新生最需要建立的英語學習三大核心能力，包括聽力習慣、閱讀技巧（略讀／掃讀）、基本寫作與表達、預習和主動整理筆記的能力，以及多元閱讀，提升文化視野。同時也提醒父母與教師在家與課室中提供支持，讓孩子從每天十分鐘開始，把英文變成生活的一部分，穩定累積語感與自信。適合七年級新生、家長與英語教師一起收聽，為國中英語學習贏在起跑點。
 

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📚️ 內容相關資源

1. 前言

   • 教學，不是只為基測

   • 閱讀 ‧ 越讀──會考英語閱讀素養力 │Part 5. 篇章結構

   • Change Is Hard.

   • 回歸語言應用能力的培養吧！

   • 學校段考審題機制背後的校園文化

   • 【國語週刊】培養英語閱讀思考力

   • 閱讀測驗命題實作研習講義
     📥️下載：Model Questions (提問層次示例)
      

2. 能力一：培養全方位的語言學習，維持每天5-10分鐘接觸英語

   • 累積英聽和閱讀「基礎」能力，從每節課五分鐘開始。

   • 挑戰2880—提升國中生英語字彙量的秘訣

   • 1000字只是低標

   • 新生英語寫作練習範例：Kiki's Kitty

   • 我們上雜誌囉！

   • 有必要這樣子學英語嗎？

   • 寫作測驗，是所有學科老師共同成就孩子的工程

   • COOL ENGLISH 酷英語
      

3. 能力二：從淺層閱讀到深層閱讀

   • 閱讀 ‧ 越讀──會考英語閱讀素養力 │Part 2. 提升思考層次

   • 閱讀教學，就只有讀嗎？

   • 基測長篇閱讀，從閱讀策略攻起

   • 不斷猜測，用英文玩閱讀策略

   • 素養導向試題，不是刁鑽，而是提升閱讀思考力。

   • 閱讀理解的發展層次 + Bloom 認知發展層次

   • 越讀 ‧ 悅讀─國中英語閱讀能力分階段養成，自信面對素養導向會考
     
     ▲我參考國外的閱讀策略，整理成一系列閱讀策略教學課程。搭配課本主題、文法結構、基測／會考試題來應對閱讀策略教學。

   • 悅讀 ‧ 閱讀 ‧ 越讀

   • 113年會考，很會考

   • 檢討考題，也可延伸學習很多。

   • 《大繪師》──繪本應用妙無窮

   • 我的課本教學延伸之二──繪本導入議題思辨

   • 英語小說報告之分享喜悅

   • 寒假英語閱讀

   • 808班12月閱讀與寫作作業

   • 708深耕閱讀課─期末報告
      

4. 能力三：培養預習的習慣

   • 趕課的秘訣，並淺談Bottom-up和Top-down教學策略

   • 教學生找資料

   • 查字典PK賽

   • 《拼圖法第二式Jigsaw II》影片

   • 防疫，停課不停學──數位學習，真的準備好了嗎？

   • 反求諸己
      

5. 結語

   • 世界中唯一的一朵花

   • 期待三年後，您的孩子成為怎樣的人？──七年級新生學校日導師報告