筆記隨想

筆記隨想

筆記隨想 | 心情部落格

海洋教育研習心得

大家都知道「魩仔魚」其實是所有魚類的魚苗的總稱。 最好不要再吃，因為會造成魚源枯竭。 但是有誰試過我們一口會吃下多少隻小魚苗呢？...
  • 2007/09/16
  • 9
筆記隨想

筆記隨想 | 心情部落格

事業、志業、使命感

「...對於教師這個角色的認知與十多年前不太一樣。...只是把它當一份工作，而不是一個志業。再一次借重您的經驗，再提振一下當初投入教學的熱情。」...
  • 2007/06/26
  • 5
筆記隨想

筆記隨想 | 心情部落格

1000字只是低標

學校這次段考，裡面出現許多生難字詞，但是不影響學生閱讀，不在答題的關鍵線索，也不出現在正確答案選項裡。 因為是四位老師聯合命題，輪到我審題，基於我所受的研習訓練，我們都沒侵犯到這「三不」政策。那問題出在哪裡？...
  • 2007/04/09
  • 2
筆記隨想

筆記隨想 | 心情部落格

別當直升機父母

幾年前，我的班就有不少這類的父母，極度干預班級經營，甚至侵犯、傷害到別人家的小孩。 家長分成兩派，一派就是「直昇機父母」，另一派是充分支援、信任、鼓勵我。...
  • 2007/04/06
  • 37
筆記隨想

筆記隨想 | 心情部落格

Beyond The Flat World.

一向以品質為傲的日本企業，出現品質崩壞危機。 二○○六年，真可說是日本產品的「品質災難年」...  
  • 2007/01/28
筆記隨想

筆記隨想 | 心情部落格

我的頭給你！

在學校，有幾位和我「死忠兼換帖」的姊妹淘同事，真是Birds of a feather flock together. 都是一群愛耍寶的人，教學也很麻辣。...
  • 2007/01/21
  • 1
筆記隨想

筆記隨想 | 教育熱議

平心靜氣看統整課程

英語科倒是很幸運，從文本導向，或內容導向(content-based)的觀點看， 英語科和各科或各領域「相關度高，衝突度低」。 再從「語言是一種工具」(Language is a tool.) 的角度看國中小英語學習，上至天文，下至地理，隨時都有數不盡的題材可以編寫、談論...
  • 2007/01/18
  • 4
筆記隨想

筆記隨想 | 我和寶貝們

Smile is power!

聖誕節，星期一。一位小女生送我一張聖誕卡。 我不認識她，倒是她常來辦公室找導師。她的導師坐我的正對面。 我好奇的問她：「我沒有教過妳，為何也要送我一張聖誕卡咧？」...
  • 2006/12/29
  • 1
正顯示第 221~230 篇文章，共有 260 篇