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註 ： 因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。 □ 校刊電子檔連結 ※ 前言 （本文尚待編輯） 八、路易港（模里西斯） 搭配繪本：Hello, Mr. Dodo!（2017） 學習主題：自然生態、保護動物 很多人問我，如果舊地重遊，最想再去哪個國家？「模里西斯！」我絕對不做第二想！ 我讀國中時，生物課本提到模里西斯島上的杜杜鳥（Dodo）是人類記錄以來第一個被人類滅絕的動物

波士頓是美國的「古都」，美國獨立戰爭的第一槍在波士頓響起，因此，這裡處處有兩百多年的古蹟和獨立運動事蹟可以走訪聽聞。更因其歷史地位，有許多的「第一」，例如：第一個地鐵系統、第一個公共公園、第一個公立學校、第一個大學（哈佛大學）等。繪本《Make Way for Ducklings》野鴨遷徙的路線，都是波士頓的主要景點，因此變成「市書」，小學生必讀，更藉繪本教育保護動物。

我們常遇到一個問題：老師明明很認真教學，學生也很認真學習，但會考的結果卻無法反映出師生共同努力的成效。有沒有可能是在教學過程中，教學內容的比重、策略、方向出了問題？

今天，2月1日，寒假輔導最後一天，離會考102天。卻也因新冠疫情本土案例出現，讓人回想去年寒假全國停課兩週，在家自學的日子。Chere原本就已告知寒假的線上作業，但預防萬一停課，在此再次公告自學內容，同學可以維持進度學習，無縫接軌會考。

九年級，早自習全年級統一寫複習卷。長年來，看著孩子們寫考卷到最後都麻木了，索性隨便寫完就趴下來睡覺。帶九年級，難道這是宿命？我不能接受，要想辦法改變...

九年級要上難度高的新進度，又要複習舊進度，對很多國中老師和學生來說都是很吃力的事。每個老師都有自己的規劃方式，今年是我最後一年帶九年級，關於文法總複習，只在研習時與老師們詳述，今天就來分享吧。圖片取自：Freepik

到九年級再來練習閱讀策略，其實已經太晚了。但利用暑假輔導來加強，多少也是有幫助的。加油！

808表演藝術課期末報告，看完影片後，寫一篇簡易的影評。報告內容如下...

我進行教科書教學的模式多元，繼前兩篇分享的：搭配基測會考題、繪本導入議題思辨，這一篇要分享《任務導向學習》，促進英語綜合應用能力。

不只閱讀，連做事、思考、計劃，我都習慣用Graphic Organizer（GO）。這習慣也帶到教學，帶孩子們整理思考脈絡。因為基測，更大幅整理閱讀講義，規納閱讀策略和文本結構，重複的、可以替代的，都盡量用最簡單的組織圖取代。比較複雜的，就在任務導向學習（task-based learning）、專題導向學習（project-based learning, PBL）、表藝課、閱讀課等課程再用。最後，歸納起來，最常用的也只有五種。