教學評量 | 學習單113年會考,很會考 113年會考,你準備好了嗎? 感謝夥伴們邀約對老師或學生談會考準備,但因私人因素,113年1~7月暫停接演講,就在此先分享衝刺班學習單。祝大家衝刺順利,會考很會考。圖片取自:維基百科2023/12/264845
論文作品 | 演講主題迎戰112年會考──九年級衝刺班講座 今年一到四月受邀對九年級衝刺班解析會考,不少學校立刻約暑假給八升九安排講座,超前佈署。挺好的。這樣師生準備時間比較充裕。如果想要邀約對校內學生開講,可以email,或利用Facebook發messenger給我呦。講題及課程方式如下:2023/01/27833
影音專區 | 教學評量閱讀 ‧ 越讀──會考英語閱讀素養力 111年會考是108新課綱實施的第一屆國中學生要面對的一場大仗。很多老師和學生都很關心試題走向。我很陽春的錄製簡要版,讓教師和學生可以參考,並作為日後研習的預習功課,以利工作坊進行。2024/01/044624
教學評量 | 教學評量段考和國中教育會考的字數統計 很多年前一位任教他校的大學同學在研習當中,拍攝講師的一頁簡報,傳來問英語會考真的有一萬五千字嗎?我立刻回:No! No! No! 閱讀其實只有3,200字左右,講師是不是看到「字元數」了啊?別恐嚇老師和小孩好嗎!至於同學有沒有去糾正講師,我就沒問了。還有,那頁簡報標題只下:「大量閱讀的重要」。這...完全本末倒置(希望是我誤會該講師的想法)。2022/04/06724
論文作品 | 研習講義閱讀測驗命題實作研習講義 多年來,學校段考閱讀命題都是我親自設計的。雖然自虐,但焚膏繼晷、燒腦高血壓...完成後,又自戀在挑戰成功的快感。以前我常講「素養」,但這幾年來「素養導向」的口號已浮濫到我不想再套用,就真真切切把題目出好吧!感謝夥伴們願意參加這樣燒腦的工作坊。2023/10/22378
教學評量 | 教學活動分析作者的寫作目的--PIE 閱讀教學在分析文本時,必定要談作者的寫作目的。最常見的分類有三個,取其字母開頭,就是 PIE:-Persuade 說服讀者-Inform 告知讀者-Entertain 娛樂讀者2022/02/16330
教學評量 | 教學經營110年會考英語科的叮嚀 今年906, 908, 915都是我英語科的關門弟子。難得這麼齊一,一起帶完3年,實踐我的許多教學理想。謝謝寶貝們。歷屆我都會編這張叮嚀,有需要的老師或家長,請自行下載編修。 祝大家考試順利2021/05/16433
教學評量 | 教學經營九年級文法總複習規劃 九年級要上難度高的新進度,又要複習舊進度,對很多國中老師和學生來說都是很吃力的事。每個老師都有自己的規劃方式,今年是我最後一年帶九年級,關於文法總複習,只在研習時與老師們詳述,今天就來分享吧。2021/03/293047