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《分組合作學習─新手入門篇》系列連續五集，為新手老師拆解「分組合作學習」的實戰密技。首集將直擊教學現場最真實的痛點：從導師與科任老師的職場磨合，到學生「只分組不合作」的困境，一次釐清核心迷思。

EP016｜為青少年英語初學者挑選英語繪本的四大考量（上） 📋️ 很多教師和家長苦惱如何為青少年英語初學者挑選合適的英語繪本，我從教學經驗、實際案例分析，闡述挑選繪本的四大考量。內容將分成上下兩集。本集（上集）取三本繪本為代表，強調為青少年英語初學者挑選繪本，不僅要考慮語言難度，更要深入理解其心智發展階段與閱讀需求。透過引導式教學，將閱讀視為一場精心設計的「饗宴」，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時

國中新生入學後，英文學習進入從「基礎」走向「應用」的關鍵期。本集我從多年的英語教學經驗出發，整理新生最需要建立的三大英語學習能力。

國中新生從有限的英語字彙和外語能力下也可以用系統化的方式，將閱讀融入日常教學，培養學生的語文應用與閱讀素養力。

準備國中會考的英聽測驗就要從七年級打基礎，而且只要配合課本紮紮實實練，可以少量但要每天持續聽，就可以收到成效。

善用學生學過的phonics和單字可以幫助KK音標的符號辨識和學習。來聽聽看我怎麼規畫教學呦！

背英語單字是很多人的痛。善用Word Family／詞組 可以輕鬆記憶單字，不需要一個字母一個字母的背。

2025.10.29我在東吳師培演講，提出個人重新定義的「i+1」思維，語文老師要換裝，升級，再華麗出場！