教學評量 | 教學活動
興雅國中110年校刊文章：《跟著繪本去旅行》-2：紐約
我們有什麼機會可以步入聯合國總部這個世界殿堂呢？紐約可以玩的地方太多了，我極力推薦曼哈頓（Manhattan）全區自由行，把聯合國總部列入必選。
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教學評量 | 教學經營
越讀 ‧ 悅讀─國中英語閱讀能力分階段養成，自信面對素養導向會考
我們常遇到一個問題：老師明明很認真教學，學生也很認真學習，但會考的結果卻無法反映出師生共同努力的成效。有沒有可能是在教學過程中，教學內容的比重、策略、方向出了問題？
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教學評量 | 教學活動
Oh! Sorry...今天的被動態教學有點那個呦 ^_^
很多文法書把被動態形成的方式彷彿是數學的交叉相乘，但，被動態的情境意義更要被好好討論，讓孩子理解。今天利用Nearpod來帶學生層層思考，加上資訊組拜託我給資訊輔導小組訪視觀課，就這樣，輕鬆完成我擅長的一魚N吃技法囉！
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教學評量 | 教學評量
英語單字小考
常被問到怎麼考單字。很多老師只印書商的中翻英卷給學生默寫。我很反對這種考法。其實，小考也可當作是一種學習。單字教學與小考的過程都是在培養孩子自我監控學習的過程。
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教學評量 | 教學活動
906, 908, 915 英語口試：Plan of One-Day Trip in Washington DC
906, 908, 915 英語口試：Plan of One-Day Trip in Washington DC 請依下列要求製作簡報，準備英語口試。
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筆記隨想 | 心情部落格
獨處的能力
我們對孩子「獨處」能力的訓練，似乎只停留在「安靜、閉嘴、不要講話」，卻缺乏獨處時探索自己可為的思考訓練。
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教學評量 | 學習單
【001】108年七升八暑期輔導課講義
七升八暑期輔導，我一向做單字學習策略和閱讀策略教學。過去都是一張張講義印給學生，就算給學生L夾也會散亂。今年特地編印手冊，就比較好上課和參閱了。
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