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長久以來，我一直無法成功設計出與戰爭相關的主題學習活動。生活在太平日子的孩子們對「戰爭」的概念恐怕只有手遊部落戰爭吧。菩薩似乎聽到我長年的期盼，2016年暑假遊吳哥窟（Angkor Wat），回國後，就完成教學活動設計，在班上實施，學生感到很震撼。

註 ： 因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。 □ 校刊電子檔連結 ※ 前言 （本文尚待編輯） 九、奧盧、羅瓦涅米、赫爾辛基（芬蘭） 搭配繪本：Santa and the Magic Drum（1996；芬蘭文原版：Joulupukki ja noitarumpu, 1995） 學習主題：友善、極地原住民 提到芬蘭（Finland），馬上聯想到什麼？我想到的是「芬蘭教育

註 ： 因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。 □ 校刊電子檔連結 ※ 前言 （本文尚待編輯） 八、路易港（模里西斯） 搭配繪本：Hello, Mr. Dodo!（2017） 學習主題：自然生態、保護動物 很多人問我，如果舊地重遊，最想再去哪個國家？「模里西斯！」我絕對不做第二想！ 我讀國中時，生物課本提到模里西斯島上的杜杜鳥（Dodo）是人類記錄以來第一個被人類滅絕的動物

註 ： 因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。 □ 校刊電子檔連結 ※ 前言 （本文尚待編輯） 七、杜拜（阿拉伯聯合大公國） 搭配繪本：Golden Domes and Silver Lanterns: A Muslim Book of Colors（2012） 學習主題：伊斯蘭文化 「伊斯蘭是恐怖份子...」當學生在深耕閱讀課拿著《伊斯蘭國：ISIS/IS/ISIL》

註 ： 因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。 □ 校刊電子檔連結 ※ 前言 （本文尚待編輯） 六、凱因斯、大堡礁（澳洲）／ 馬列（馬爾地夫） 搭配繪本：Flotsm（2006） 學習主題：氣候變遷、海洋汙染 海洋環境是國際重大議題之一，台灣也同樣面臨海洋生態問題。我利用《Flotsm》為觸發（trigger），談氣候變遷和海洋汙染問題。「Flotsm」原意是「廢料」

註 ： 因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。 □ 校刊電子檔連結 ※ 前言 （本文尚待編輯） 五、 雪梨、 墨爾本、 伯斯（澳洲） 搭配英語繪本： Blackfella Whitefella （2012） 學習主題：兒童人權、移工人權、原住民人權 澳洲彷彿人間仙境，也有不堪提起的種族歧視或被虐待的黑歷史。 《Blackfella Whitefella》這本冷門的繪本也是我從

2012年我在布里斯本昆士蘭科技大學暑期研習五週，雙腳幾乎踏遍了布里斯本市中心（CBD）以及臨近著名區域。更趁周末到鄰近景點和凱恩斯（Cairns）、雪梨（Sydney）、墨爾本（Melbourne）旅遊，對澳洲，有無盡的回憶。

位於美國南部的紐奧良（New Orleans）和我們熟悉的美國東北部風情截然不同。西班牙古建築飄著濃濃的法式悠閒，又融合了非洲風情，成為美國極獨特的異國情調城市。獲得多項大獎的《Freedom in Congo Square》描述黑奴制度時代，紐奧良就率先允許黑奴在星期日有半天的自由時間。他們聚集在剛果廣場（Congo Square）用家鄉話聊天、唱歌跳舞。一直到今日，廣場裡不分膚色種族，人們一起開心唱跳著。

我們有什麼機會可以步入聯合國總部這個世界殿堂呢？紐約可以玩的地方太多了，我極力推薦曼哈頓（Manhattan）全區自由行，把聯合國總部列入必選。

波士頓是美國的「古都」，美國獨立戰爭的第一槍在波士頓響起，因此，這裡處處有兩百多年的古蹟和獨立運動事蹟可以走訪聽聞。更因其歷史地位，有許多的「第一」，例如：第一個地鐵系統、第一個公共公園、第一個公立學校、第一個大學（哈佛大學）等。繪本《Make Way for Ducklings》野鴨遷徙的路線，都是波士頓的主要景點，因此變成「市書」，小學生必讀，更藉繪本教育保護動物。