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興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》
- 發表:2021/05/09
- 更新:2022/10/30
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因110年8月即將退休,學校邀我寫一篇文章放在校刊。
我在想,要具有教學代表性,又有退而不休的前瞻性,
而且校刊給師生共讀的普遍性,決定寫繪本教學應用。
我的繪本教學應用在很多方面,最受歡迎的主題就是《跟著繪本去旅行》。
我愛旅行,而且,每到國外旅行,就會蒐集城市特色繪本,
不論親自從國外背回來,或回到國內後經過一番回味省思,
再透過國際網路書局訂購,到手後,編輯教學活動,
希望孩子可以透過繪本應用英語,看世界。
而我自己退休後,希望有更多機會看更廣的世界,從事國際教育相關事務的志業。
📝 因校刊篇幅有限,刪除甚多,在我的網站 教學評量 │ 教學活動 分集呈現,提供更豐富的內容。
📗 校刊電子檔連結
※ 前言
你喜歡到國外旅行嗎?你怎麼安排行程?旅行帶給你什麼樣的意義?
我的老家在東部鄉下,親戚都在西部。從小,即使交通不便,父母仍帶著老小全台繞。
高中離家到花蓮市讀書,住學校宿舍,便開始一個人獨立生活。
出社會工作到現在,也經常到處奔走。旅行常是工作的一部分,也是生活的一部分。
坦白說,我是個工作狂,國內外旅遊,以公務居多。國外旅遊,大部分是教育參訪、研習或研討會(回國還要寫報告和發表),很少單純度假。就算抽空到國外放鬆一下,依然思考和教學結合。
我偏好自助或半自助旅行,因此,在規劃行程時,也等同備課,設計結合旅遊的教學活動,特別是結合英語繪本,希望學生跟著文本,拓展視野和思維,探索與認識世界。
最後,學生在畢業前夕的專題學習(Project-Based Learning, PBL):《離家出走 · 壯遊世界》就是規劃一趟自助旅行行程,我們「十年有約」──十年內踏上自己規劃的旅程。
以下介紹的地方,是我搭配英語繪本的教學活動案例,希望你也可以親自踏上旅程,感受豐富的人文風情與自然風光。
興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》介紹的地點與繪本
- 波士頓(美國)─搭配繪本:Make Way for Ducklings
- 紐約(美國)─搭配繪本:The Man Who Walked Between the Towers
- 紐奧良(美國)─搭配繪本:Freedom in Congo Square
- 布里斯本(澳洲)─搭配繪本:The Flying Orchestra
- 雪梨、墨爾本(澳洲)─搭配繪本:Blackfella Whitefella
- 凱恩斯、大堡礁(澳洲)/ 馬列(馬爾地夫)─搭配繪本:Flotsm / The Great Barrier Thief
- 杜拜(阿拉伯聯合大公國)─搭配繪本:Golden Domes and Silver Lanterns: A Muslim Book of Colors
- 路易港(模里西斯)─搭配繪本:Hello, Mr. Dodo!
- 奧盧、羅瓦涅米、赫爾辛基(芬蘭)─搭配繪本:Santa and the Magic Drum
- 暹粒/吳哥窟(柬埔寨)─搭配繪本:The Cambodian Dancer: Sophany's Gift of Hope
- 巴黎(法國)─搭配繪本:A Lion in Paris
- 坦尚尼亞、馬拉威、布吉納法索
─搭配繪本1:The Water Princess
─搭配繪本2:The Boy Who Harnessed the Wind
📝 另參考:《2021.01.23《跟著繪本去旅行》書單》