筆記隨想 | 教育熱議防疫停課不停學,要老師「進化」線上教學,行政和主管機關的思維也要進化! 存疑文,不喜勿入。要老師「進化」,有線上教學的能力,但行政管理的思維有進化嗎?昨天雙北第一天,今天全國第一天。看能撐多久!2023/03/0718
論文作品 | 論文文章興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》 因110年8月即將退休,學校邀我寫一篇文章放在校刊。 我在想,要具有教學代表性,又有退而不休的前瞻性, 而且校刊給師生共讀的普遍性,決定寫繪本教學應用。 我的繪本教學應用在很多方面,最受歡迎的主題就是《跟著繪本去旅行》。2022/10/30129
教學評量 | 教學活動興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》-1:波士頓 波士頓是美國的「古都」,美國獨立戰爭的第一槍在波士頓響起,因此,這裡處處有兩百多年的古蹟和獨立運動事蹟可以走訪聽聞。更因其歷史地位,有許多的「第一」,例如:第一個地鐵系統、第一個公共公園、第一個公立學校、第一個大學(哈佛大學)等。繪本《Make Way for Ducklings》野鴨遷徙的路線,都是波士頓的主要景點,因此變成「市書」,小學生必讀,更藉繪本教育保護動物。2023/04/07214
論文作品 | 研習講義110.03.20 翰林共備研習 Powerful Teaching & Learning 資料 110.03.20 翰林共備研習 Powerful Teaching & Learning 資料,謝謝大家參與2022/10/1950
教學評量 | 教學活動我的課本教學延伸之三──務導向學習 我進行教科書教學的模式多元,繼前兩篇分享的:搭配基測會考題 和 繪本導入議題思辨,這一篇要分享《任務導向學習》,促進英語綜合應用能力。2021/03/29205
教學評量 | 教學活動精要的五類圖表組織 (Graphic Organizer) 不只閱讀,連做事、思考、計劃,我都習慣用Graphic Organizer(GO)。這習慣也帶到教學,帶孩子們整理思考脈絡。因為基測,更大幅整理閱讀講義,規納閱讀策略和文本結構,重複的、可以替代的,都盡量用最簡單的組織圖取代。比較複雜的,就在任務導向學習(task-based learning)、專題導向學習(project-based learning, PBL)、表藝課、閱讀課等課程再用。最後,歸納起來,最常用的也只有五種。2021/03/292252
教學評量 | 教學活動我的課本教學延伸之二──繪本導入議題思辨 繼上一篇《我的課本教學延伸之一──搭配基測會考題》,這一篇談應用英語會本於教科書教學,讓學習加深加廣,面向更豐富。2023/09/21953
教學評量 | 教學活動108年玉里國中「離家出走 ‧ 壯遊世界」網路探索主題學習營 Hi! 玉里國中的「學弟妹們」好!去年很高興帶你們網路探索專題學習,今年再玩一次,但是,挑戰任務更高囉!這是我在臺北市興雅國中帶同學三年分階段完成的大計畫,希望你們也可以挑戰成功!2022/12/29395
教學評量 | 教學活動怎麼開英語繪本書單? 選書期又到了,但不是教科書,而是來如疾風,限期上報的圖書採購。英語繪本是很多老師比較陌生的品項。不知道怎麼開書單採購嗎?這裡有快速開清單的絕招。2021/03/29493