論文作品 | 演講主題2023年9~12月《創藝文化基金會》公益贊助研習 2023年9~12月和創藝基金會合作公益演講的4場,歡迎學校教師、文教單位、家長團體承辦。請與基金會蘇小姐連絡:02-87718489#102。2023/10/22739
論文作品 | 演講主題2022《創藝文化基金會》公益贊助研習 2022年和創藝基金會合作公益演講的4場, 有意願承辦的單位可與基金會蘇小姐連絡: 02-87718489#102。2022/10/2976
關於我們 |走過的痕跡 🏆得過的獎項 1. 個人、團體獎 臺北市109年百大菁英資訊科技應用人才教育獎入選。(109) 2018臺北市杏壇芬芳錄獲選。(107)。📥 專書下載,pp.208-213。 遠見・天下文化基金會主辦【 未來教育 台灣100】創新教育徵選活動獲選。(106) 「親子天下」雜誌「 教育創新100」專題入選的「 教育創新100選教師 / 團體」。(106) 「親子天下」雜誌邀集,獲選「 翻轉教育2.02023/04/071030
教學評量 | 教學經營數位閱讀:資訊處理+資訊素養+自主學習 一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。我不假思索笑回:「自己去Google!」。J很錯愕,以為我在罵他這麼簡單的事,何必問。其實,我是一語雙關。「的確,拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看,就算閱讀了。」欸?哪裡怪怪的?2023/08/13521
教學評量 | 教學活動分析作者的寫作目的--PIE 閱讀教學在分析文本時,必定要談作者的寫作目的。最常見的分類有三個,取其字母開頭,就是 PIE:-Persuade 說服讀者-Inform 告知讀者-Entertain 娛樂讀者2022/02/16584
筆記隨想 | 心情部落格如果沒有當年「上課秩序亂」的林淑媛,就沒有今天的我 存疑文,不喜勿入。繼前天《防疫停課不停學,要老師「進化」線上教學,行政和主管機關的思維也要進化!》發文,有臉友(老師)私訊告訴我行政巡堂,評論他們的教學,感到受傷,在此又不得不講一下了...2021/05/22456
筆記隨想 | 教育熱議防疫停課不停學,要老師「進化」線上教學,行政和主管機關的思維也要進化! 存疑文,不喜勿入。要老師「進化」,有線上教學的能力,但行政管理的思維有進化嗎?昨天雙北第一天,今天全國第一天。看能撐多久!2023/03/0742
論文作品 | 論文文章興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》 因110年8月即將退休,學校邀我寫一篇文章放在校刊。 我在想,要具有教學代表性,又有退而不休的前瞻性, 而且校刊給師生共讀的普遍性,決定寫繪本教學應用。 我的繪本教學應用在很多方面,最受歡迎的主題就是《跟著繪本去旅行》。2022/10/30149
教學評量 | 教學活動興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》-1:波士頓 波士頓是美國的「古都」,美國獨立戰爭的第一槍在波士頓響起,因此,這裡處處有兩百多年的古蹟和獨立運動事蹟可以走訪聽聞。更因其歷史地位,有許多的「第一」,例如:第一個地鐵系統、第一個公共公園、第一個公立學校、第一個大學(哈佛大學)等。繪本《Make Way for Ducklings》野鴨遷徙的路線,都是波士頓的主要景點,因此變成「市書」,小學生必讀,更藉繪本教育保護動物。2023/04/07265
論文作品 | 研習講義110.03.20 翰林共備研習 Powerful Teaching & Learning 資料 110.03.20 翰林共備研習 Powerful Teaching & Learning 資料,謝謝大家參與2022/10/1979