111.11.19《青少年英語閱讀秘訣》演講內容資源

111.11.19 (六) 14:30-16:30 新竹市動物園圖書館
歡迎家長和青少年朋友帶手機或平板電腦，
來跟我一起探索繪本閱讀的多樣風貌。
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我的演講很早就不印講義，而是在個人網站提供參考資源連結，
對於第一次參加的家長、老師、大小朋友，
請多包涵。謝謝 ❤️

📂以下是演講過程中依序提到的資源：

1. 林淑媛《閱讀理解行不行？簡易五指檢測法！》
2. David Wiesner （大衛．威斯納）
   • David Wiesner 個人網站
   • Flotsam （海底來的秘密）
3. 新竹市文化局圖書館館藏書目查詢
   • Brown bear, brown bear, what do you see?
     （棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?）
   • Four Feet, Two Sandals／四隻腳，兩隻鞋 
4. I Like, I Don't Like
5. 閱讀發展階段：
   《未來Family》不同階段如何教閱讀素養？ 從興趣萌發、閱讀理解到多元觀點
6. 閱讀的層次：
   如何閱讀一本書 ( How to Read a Book )
   • Adler, M. J., & Van Doren, C. (2014). How to read a book: The classic guide to intelligent reading. Simon and Schuster.
   • 郝明義、朱衣譯(2003)。如何閱讀一本書 ( How to Read a Book )。台北: 臺灣商務.
   • 姆斯的閱讀空間：《如何閱讀一本書》: 什麼？閱讀還需要人教？四層次閱讀帶你真正讀懂一本書！
7. PISA閱讀素養評量
   • 臺灣PISA國家研究中心及國際學生能力評量計畫
   • 閱讀能力架構（英語版）
   • 陳秋蘭《圖畫書閱讀與英語閱讀能力的培養》
   • 王秀梗《PISA 閱讀素養與命題》
8. 鄭圓鈴《從螞蟻式到蜜蜂式的閱讀學習》
9. Make way for ducklings  /  讓路給小鴨子  /  國中教育會考108年英語科試題
10. 林從一《思考三層次》
    經理人《思考的三個層次，你是哪一個？有意識地跳脫框架，才是「獨立思考」！》
11. 科技大觀園
12. 黃瑽寧《親子共讀的關鍵是在於「共」，而不是「讀」》
13. 林淑媛《跟著繪本去旅行》
14. The Cambodian Dancer
15. Four Feet, Two Sandals／四隻腳，兩隻鞋
    • The 7 Largest Refugee Camps In The World (世界七大難民營)　
    • 無國界醫生《肯尼亞：世界最大難民營爆滿難民無路可進》
    • 舊鞋救命國際基督關懷協會
16. ​​​​​​​品學堂｜閱讀理解雜誌
17. 曾世杰《字母拼讀直接教學100課》
    • YouTube 頻道《字母拼讀100課朗讀發音示範》