100年暑期輔導教學計畫

809, 810, 811班的大朋友，以及兼上814, 815表演藝術的大朋友們，
大家好！恭喜升上八年級。暑期輔導，809, 810, 811班英語科，Chere不上複習課程（那是8升9暑假的事）,

想起來了嗎？
音標啊！造字啊！還有一堆鬼不隆咚的東西（英語叫做stuff，凡是說不出個所以然的東西，就用這個字）。
雖然你們學得哇哇叫（痛苦得哇哇叫），
但是，那些都是學英語的「基本功」，課本沒教，我有責任教。
這個暑假，我一定要把剩下未上完的補完。

請看這份教學計畫：《100年暑期輔導教學計畫》

第一週，趁你們還有力氣時，我上閱讀測略。
之前已經教過一些，但這次是為了升八年級較長篇閱讀，甚至到八下小說閱讀而做準備。

第二週，把未上完的母音音標以及英語造字原則介紹一下。
以前上過子音，把你們整得天翻地覆，課本已把全數音標教完了，但不夠系統化。
所以我總整理，並加強造字原則，讓你們有系統的背單字，特別是課外單字。
這次學期總成績拿到課外單字加分的人，最高分只有157分，不夠不夠！
挑戰學長姊的紀錄，330分，如何？

第三週，即將準備八年級更難的課程，我們整理動詞與單字表，為九年級基測鋪路。
為什麼要這麼早做呢？
暑假初Chere和幾個縣市的英語老師談七年級開始分階段準備基測，大家傻眼了。
除了上述閱讀策略，文法方面，動詞是基測聯測大家失誤最嚴重的部份。
各位已經學了四種動詞相關的時態（現在簡單、祈使句、現在進行式、be動詞過去式），
可以「打果汁」了--  玩動詞綜合時態測驗！我們玩過不少次。
上8、9年級，還有12種料可以加！
另外，我們要慢慢整理自己的單字庫了-- 基測聯測 2000字。
單字到9年級複習考才來補強會很辛苦，就趁這時候連同第二週的課程一起整理吧！

你們把我美美的英語名字Chere音譯成「邪惡」，OK，就壞給你們看吧！

另外，814去年暑假新生入學我代過你們的課，彼此不陌生，
這次814和815導師聯繫我在暑假和各位玩玩表演藝術，
雖然只有短短三週共6節課，但是，我一樣有作業，希望各位要認真上喔！
不相信「邪惡」也在表演藝術很嚴苛喔？那去問看看809, 810吧！

總之，希望各位有充實的暑期輔導！下週開學見！