110年會考英語科的叮嚀

今年906, 908, 915都是我英語科的關門弟子。
難得這麼齊一，一起帶完3年，實踐我的許多教學理想。
謝謝寶貝們。
歷屆我都會編這張叮嚀，有需要的老師或家長，請自行下載編修。
 祝大家考試順利

每個老師都有自己的教學口訣，那是老師和學生長期以來的默契。
我不會給太多零碎的記憶，而是三年來的能力培養。
曾經看過一份B4滿版雙面的口訣，心裡想，孩子記住多少？
基測會考是大範圍的考試，不考冷僻、片段的知識記憶。
基測會考是能力的展現，考理解以上的學習能力。
平時累積的，不是做了多少卷子和練習題，
三年來，花更多心力帶的是思考力。
帶完這一屆，休息半年，
如果大家不嫌棄我的東西舊，再來分享學習策略或教學策略。

 延伸閱讀 ：

1. 素養導向試題，不是刁鑽，而是提升閱讀思考力
2. 維持天天聽力練習的習慣，分能力閱讀
3. 國中會考六大閱讀應用策略（一）
4. 國中會考六大閱讀應用策略（二）

ET Chere Lin的會考叮嚀：　       110.05.14

1. 題本一定要亂：
   (1)  畫一堆的圈圈、叉叉、底線… --> 幫助你清楚掌握答案的線索和證據！
   (2)  畫圖表、時間軸…-->  把一堆訊息整理得有條理
   (3)  子句在哪裡？小括號 ( )、中括號 [ ]、大括號 { } 一層一層剝。
    
2. 第一大題短題型，先看懂題目意思，再來選適合的答案。
    
3. 第一大題、克漏字選好答案後，再把答案搬上去空格，念念看，順不順。
    
4. 動詞變化多：
   (1)  一個句子一定配好：主詞S + 動詞V
   　　（只有祈使句沒主詞，例如：Stand up. --> You省略）
   (2)  一個句子有一堆動詞，一一編號V1, V2, V3, V4…，一個管一個！
         V1（感官動詞、使役動詞、連綴動詞…）+ V2 -->  V2變化多，看V1+V2講義
   (3) 動詞沒事不會亂加ing或變成Vpp，想想看前面有誰害它變態：
        進行式 Be動詞 + Ving，
        被動態 Be動詞 + Vpp，
        完成式 have/has/had + Vpp
   (4) 注意連接詞連（and, or, not only…but also, either…or, …）接哪些動作
    
5.  代名詞代替什麼？it / they，one / ones，that / those…往前面找代替的人、事、物。
    
6.  助動詞代替什麼事？ do / does / did  往前面找代替的事或動作。
    
7. 克漏字：
   (1) 克漏字測驗考動詞，要注意文章的時間變化。
   (2) 考閱讀理解：挖掉 概念 ，後面會出現舉例。
   　（想想上學期「視覺錯覺」那一課的結構：先說明概念，再舉例子）
    
8. 特別注意強烈字眼：
   (1) 數字、次序等
   (2) 語氣強烈、文意轉折、事件轉變的副詞：because, though, as soon as, luckily, worst of all, however, in the end……
   (3) 連接詞連接什麼人事物？and, or, but, so, not only…but also, either…or, until,…
    
9. 連續性文章（故事或描述），第一、二句常是主旨句，是文章的主要概念或目的。
    
10.  非連續性文章（圖、表、便條、廣告等片段組合的文章…）→ 先看選擇題問什麼，再回來找線索。
     
11. 「主旨／大意 main idea／talk about」、「結論 conclusion」--> 四個選項挑含括整篇文章概念，或「交集」。
    （想想模考企鵝大便那題：「桌罩」剛剛好有全罩？還是只有半罩？買太大，跟文章無關的也罩進來？）

 祝考試順利！ Chere 愛906, 908, 915的寶貝們