素養導向試題，不是刁鑽，而是提升閱讀思考力。

發表：2019/09/22
更新：2024/02/20
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深夜發文，有感而發。

昨天早上學校日，校門口有人發傳單（上圖，已處理過），
一看，又是恐慌式的宣傳。這招對非教育專業的家長很有效。

回想起102-103年受邀參與北北基特招定錨（試題開發和拿到我的任教班預試）和擔任103年心測中心特招解題教師的往事。
考前我和數學科同事看到學生拿補習班的題目來問時，我們笑翻了。
都是高中的題目，甚至有大學研究所的題目，國中生有幾個會做啊？
那根本不是特招題。特招題不是拿很難的題目來嚇孩子。要不是顧著江湖道義，真想出來撈一票！
▶️心測中心103特招試題和解答

所以，進校門後，決定更改親師座談會的簡報，並抽換課程說明的講義，
就用今年心測中心8月30日公告的111年新課綱素養導向會考題本範例的一個閱讀題組，來帶家長體驗。

一開頭就告訴家長，別科我不是專業，不談。
英語科不要說111年，早在基測時代就有素養題，97年後更是如此，103年以後的會考，幾乎就是了。
▶️心測中心歷屆試題
素養題不是考倒學生，而是要應用所學的單字文法知識去理解各種題材文本，並從記憶能力提升到整合、推理思考的能力。
推論題不是刁鑽，而是要像柯南辦案，從文章裡找出證據，選出適當的答案。
更長遠來看，這是訊息量爆炸的時代，我們對於資訊要有篩選判讀的能力。

111年英語題本範例裡的這個溜冰主題就是103年的特招題，
文字是國二能力的單字。只要乖乖背熟單字，文章一定看得懂。

接下來，看提問第一題，考文章主旨。只要看懂文章，有統整能力，大部份的孩子可以答對。
第二題，有一點挑戰，考理解和簡易的推論能力。
我帶家長看第一句 "I've never missed it."，問家長這句話的意思和推論Roy的態度。
很顯然Roy喜歡。其他三人也只要從內容文字裡找到線索，就能判斷誰喜歡／不喜歡了。
因時間不足，第三題就作罷。
（乍看圖表嚇人，但文章裡的解題線索很明顯：Roy 認為有溜冰專用道，意外可減少，選D）