論文作品 | 研習講義
111.11.19《青少年英語閱讀秘訣》演講內容資源
111.11.19 (六) 14:30-16:30 新竹市動物園圖書館 歡迎家長和青少年朋友帶手機或平板電腦， 來跟我一起探索繪本閱讀的多樣風貌。
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英語閱讀
論文作品 | 演講主題
迎戰112年會考──九年級衝刺班講座
今年一到四月受邀對九年級衝刺班解析會考，不少學校立刻約暑假給八升九安排講座，超前佈署。挺好的。這樣師生準備時間比較充裕。如果想要邀約對校內學生開講，可以email，或利用Facebook發messenger給我呦。講題及課程方式如下：
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影音專區 | 教學評量
閱讀 ‧ 越讀──會考英語閱讀素養力
111年會考是108新課綱實施的第一屆國中學生要面對的一場大仗。很多老師和學生都很關心試題走向。雖然我每年都會被邀請到縣市、學校或補教界對老師或學生解析基測會考試題，但今年特別多邀約，可見大家對新課綱實施下的會考有很大的壓力。雖然我都已在四月前結束會考分析的演講，也因個人工作延宕，要趕快「回防」自己手邊的事務，暫停兩個月的演講邀約。只是，很多朋友一直希望我可以再開直播或錄影分享。所以，我就很陽春的錄製簡要版，請多包涵囉。
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教學評量 | 教學評量
段考和國中教育會考的字數統計
很多年前一位任教他校的大學同學在研習當中，拍攝講師的一頁簡報，傳來問英語會考真的有一萬五千字嗎？我立刻回：No! No! No! 閱讀其實只有3,200字左右，講師是不是看到「字元數」了啊？別恐嚇老師和小孩好嗎！至於同學有沒有去糾正講師，我就沒問了。還有，那頁簡報標題只下：「大量閱讀的重要」。這...完全本末倒置(希望是我誤會該講師的想法)。
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論文作品 | 研習講義
2021.12.05師德《閱讀素養師資班》
2021.12.05師德《閱讀素養師資班》 年底最後一發--《閱讀教學、測驗與命題》。 原本北、中、南三場，改成一場線上。考慮實作對話，恕有人數限制。 報名資訊：https://www.cet-taiwan.com/class/competency/
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論文作品 | 論文文章
興雅國中110年校刊文章：《跟著繪本去旅行》
因110年8月即將退休，學校邀我寫一篇文章放在校刊。 我在想，要具有教學代表性，又有退而不休的前瞻性， 而且校刊給師生共讀的普遍性，決定寫繪本教學應用。 我的繪本教學應用在很多方面，最受歡迎的主題就是《跟著繪本去旅行》。
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教學評量 | 教學活動
興雅國中110年校刊文章：《跟著繪本去旅行》-12：坦尚尼亞、馬拉威、布吉納法索
註 ：因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。 □ 校刊電子檔連結 ※ 前言 （本文尚待編輯） 十二、 坦尚尼亞、馬拉威、布吉納法索 搭配繪本 1：The Water Princess（2016） 學習主題 1：水資源、教育發展、性別平等 搭配繪本 2：The Boy Who Harnessed the Wind （原著小說英語版，2009／中譯版《馭風男孩》，2010
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教學評量 | 教學活動
興雅國中110年校刊文章：《跟著繪本去旅行》-11：巴黎
註 ：因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。 □ 校刊電子檔連結 ※ 前言 十一、巴黎（法國） 搭配繪本：A Lion in Paris（英語版，2014） 學習主題：友善環境、安定自我 坦白說，我不喜歡巴黎。儘管很多美麗的詞彙形容這個國際級大都市，巴黎人的優雅自信對我來說卻是冷漠高傲。或許我只是待幾日的過客，沒能與巴黎深交，誤會了巴黎人。但隻身趴在塞納河畔（Seine
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