EP018｜我應用繪本的四個面向

EP018｜我應用繪本的四個面向

📋️ 繪本只能拿來說故事嗎？本集延續前兩集為青少年英語初學者挑選繪本的討論，進一步分享繪本應用四大心法：搭課本、搭議題、搭任務、搭會考。透過實際案例，示範了如何將繪本變成強大的教學媒介，不只帶動語言學習、與真實世界連結，更培養學生批判思考，同時也能支持升學需求，證明多元閱讀不但不浪費時間，更是孩子應考素養的關鍵！無論你是想讓課堂更有趣的老師，還是關心孩子升學與視野的家長，這集內容將翻轉你對繪本教學的想像。
 

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📚️ 內容相關資源

1. 本集舉例的繪本依序為：

   • 《Hello, Mr. Dodo》by Nicholas John Frith
   • 《I Want My Hat Back》by Jon Klassen
   • 《I like, I don't like》by Anna Baccelliere; Ale + Ale (ILT)
   • 《The Cambodian Dancer: Sophany's Gift of Hope》by Daryn Reicherter / Christy Hale (ILT)
   • 《Freedom in Congo Square》by Carole Boston Weatherford; R. Gregory Christie (ILT)
   • 《Blackfella Whitefella》by Neil Murray; Students from schools around Australia  (ILT)
   • 《Flotsam》by David Wiesner (ie要念 /i/，來自德文)
   • 《The Flying Orchestra》by Clare McFadden
   • 《The Water Princess》by Susan Verde; Peter H. Reynolds (ILT)
   • 《Make Way for Ducklings》by Robert McCloskey
      
2. 我的課本教學延伸之二──繪本導入議題思辨 (內含《Freedom in Congo Square》 教學歷程)
    
3. 《Blackfella Whitefella》的教學紀錄：
   • Black Fella, White Fella, Yella Fella, Any Fella 
   • PechaKucha 精簡的報告模式
      
4. 相關基測會考題
   • 搭配《Flotsam》：101年基測第24-26題、98年我出的段考題
   • 搭配《The Water Princess》：104年會考第28-31題
   • 108年會考第26-28題「跨文本」範例 (該題本第18-19題組也有考觀光路線圖)
   • 搭配《Make Way for Ducklings》：108年會考第1題
   • 111 年教育會考英語科試題評量目標說明、參考題本
      
5. PBL《離家出走．壯遊世界》
    
6. 興雅國中110年校刊文章：《跟著繪本去旅行》繪本清單與城市
   • 波士頓（美國）─搭配繪本：Make Way for Ducklings
   • 紐奧良（美國）─搭配繪本：Freedom in Congo Square
   • 布里斯本（澳洲）─搭配繪本：The Flying Orchestra
   • 雪梨、墨爾本（澳洲）─搭配繪本：Blackfella Whitefella
   • 凱恩斯、大堡礁（澳洲）／ 馬列（馬爾地夫）─搭配繪本：Flotsm / The Great Barrier Thief
   • 路易港（模里西斯）─搭配繪本：Hello, Mr. Dodo!
   • 坦尚尼亞、馬拉威、布吉納法索 ─搭配繪本1：The Water Princess
      
7. 國際特赦組織《寫信馬拉松 (Write for Rights)》活動
   另參考台中市福科國中彭昌輝老師分享
    
8. 111.11.19《青少年英語閱讀秘訣》演講內容資源
    
9. 節目彩蛋贈品：請聽節目內容，email正確答案給我：cherelin.cc@gmail.com
   我收到第一個答對的夥伴，就可以全拿這五張卡片呦！