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論文報告總覽
- 發表：2023/07/25
- 更新：2023/07/26
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因發表的文章甚多，特別把學術論文、研討會論文或專案報告等列出，方便有研究需要的夥伴搜尋。
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📝期刊、研討會論文
- 跳出課本框架走向UbD雙語教學設計的師資培育課程紀錄
Applying the UbD Template to Scaffold the Design Process of Bilingual Teaching for Students in Teacher Education
林淑媛, & 嚴愛群. (2022). 中等教育. - Effects of captions and English proficiency on learning effectiveness, motivation and attitude in augmented-reality-enhanced theme-based contextualized EFL learning
Chen, M. P., Wang, L. C., Zou, D., Lin, S. Y., Xie, H., & Tsai, C. C. (2022). Computer Assisted Language Learning. - 字幕輔助對國中生英語字彙學習成效與數位教材沉浸感之探討
The Effects of English Captions on Junior High School Students’ Vocabulary Learning and Perception of Immersion
林淑媛、高郁婷、陳明溥 (2020). 第十五屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2020)，新竹: 交通大學，2020年3月20-21日線上發表。 - Effects of caption and gender on junior high students’ EFL learning from iMap-enhanced contextualized learning
Chen, M. P., Wang, L. C., Zou, D., Lin, S. Y., & Xie, H. (2019). Computers & Education. - Enhancing low achievers’ EFL learning with interactive digital technologies
Lin, S. Y., Chen, M. P., Wang, L. C., Kao, Y. T., Zou, D., & Xie, H. (2019, November). In 27th International Conference on Computers in Education, ICCE 2019. Asia-Pacific Society for Computers in Education. - Enhancing Contextualized Learning via AR
Chen, M. P., Wang, L. C., Lin, S. Y., Zou, D., Xie, H., & Tsai, C. C. (2019, July). In 2019 8th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI). - 行動載具輔助國中英語自主學習
林淑媛. (2018). 行動載具輔助國中英語自主學習. 教育脈動, 15, 1-10.
國家教育研究院《教育脈動》電子期刊第15期主題：自主學習。 該期全文下載。 - 應用分組合作學習拼圖法第二式，孩子各個是專家
103.10.24 臺灣師範大學師資培育中心「第二屆師資培育國際學術研討會—各科教材教法」受邀發表。台北。 - 國際教育社群組織對外語教學的助益
The Implementation of Foreign Language Education Through International Educational Communities
110.05.29 第十五屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE2011）中小學教師論壇發表。杭州。 伴我成長—協助弱勢國中學生英語學習
98.05.22 臺灣大學師資培育中心第五屆「教育理論與實務對話：『增進弱勢學生學習成效』研討會」受邀發表。台北。相關內容並請參閱《心情部落格》：5月22日「增進弱勢學生學習成效」研討會。專題式的英語學習—以IEARN為例
97.04.25 臺灣大學師資培育中心第四屆「教育理論與實務對話：『問題導向專題式教學』研討會」受邀發表，分享97年2月-6月帶808班跨國文化學的教學歷程。台北。以IEARN為主之專題導向式跨國互動EFL學習：以兩個國中班級為例之個案研究
IEARN as Project-based Telecommunication Activities for EFL Learning: A Case Study on Two Junior High Classrooms
碩士學位論文(96)。資訊科技融入英語教學實務探討
92.12.07「GCCCE2003全球華人資訊教育研討會」發表論文。南京。九年一貫資訊科技融入教學實務探討
91.11.29「2002電腦與網路科技在教育上的應用研討會」發表論文。新竹。
📝專案報告
- 應用分組合作學習拼圖法第二式，孩子各個是專家
- 103.10.24 臺灣師範大學師資培育中心「第二屆師資培育國際學術研討會—各科教材教法」受邀發表。台北。
- 104.01 教育部分組合作學習工作坊《102學年度分組合作學習～百寶箱》，教學流程說明（pp.70-78）。建議再參閱p.67田耐青教授的引言。
- 104.06.16 教育部分組合作學習工作坊102學年度受邀錄製影片⏩：「教學百寶箱-語文領域英文科拼圖法第二式Jigsaw II」。另見《教學經營》：「《拼圖法第二式Jigsaw II》影片上架囉！」
- 澳洲教育參訪報告：「全人的學習」
101.07.09-08.10 教育部委託國立臺灣師範大學辦理[101 至102 年度國中、高中職英語文教師赴海外研習計畫及回國經驗分享會」，我前往澳洲昆士蘭科技大學研習五週，並參訪兩所中學，回國後依規定要呈交給教育部與縣市政府的參訪報告。相關在當地的生活與研習，另請參閱《海天遊蹤》：2012QUT。 - 運用PBL的經驗與未來展望
100.05 隨台北市教育局赴杭州參加第十五屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE2011）發表論文，回國的心得報告。另請參閱《海天遊蹤》：「運用PBL的經驗與未來展望」。 - 德國、瑞士、奧地利的中小學升學機制
98.10 隨台北市教育局參訪德、奧、瑞三國考察英語閱讀教育。回國後，每位團員都要針對分配的主題撰寫一篇報告。我寫德國、瑞士、奧地利的中小學升學機制。 - 荷比法英語教學—中小學英語補救教學
97.09 隨台北市教育局參訪荷、比、法三國考察英語教育。回國後，每位團員都要針對分配的主題撰寫一篇報告。我寫荷、比、法三國英語補救教學措施。 - 韓國小學英語教學--學校英語教學推動情形
96.05 隨台北市教育局參訪韓國英語村及英語教育。回國後，每位團員都要針對分配的主題撰寫一篇報告。我寫韓國小學英語推動情形。針對參訪「蠶室」小學，瞭解韓國國小英語教育狀況。 - 選擇好的英語網站
93.10.25 臺北市英語科輔導團分享報告。另請參考《林淑媛的小窩》▶️ 帶您看世界。 - 拼音系統與新聞英語
92.08 研究所碩班選修「新聞英語」課程的期末報告 - 編選教材的理念與做法
92.05.08 92學年度借調全國教師會從事教學研究會專案計畫，「選編教材成果發表記者會」新聞稿。 - 英語教學政策探討
92.04.28 參與立法院「國小英語教育政策座談會」報告。 - 中小英語銜接教學問題探討
91.11.30 台北市國中英語科輔導團期末報告。