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論文報告總覽

  • 發表：2023/07/25
  • 更新：2023/07/26
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因發表的文章甚多，特別把學術論文、研討會論文或專案報告等列出，方便有研究需要的夥伴搜尋。
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📝期刊、研討會論文

  1. 跳出課本框架走向UbD雙語教學設計的師資培育課程紀錄
    Applying the UbD Template to Scaffold the Design Process of Bilingual Teaching for Students in Teacher Education
    林淑媛, & 嚴愛群. (2022). 中等教育.
  2. Effects of captions and English proficiency on learning effectiveness, motivation and attitude in augmented-reality-enhanced theme-based contextualized EFL learning
    Chen, M. P., Wang, L. C., Zou, D., Lin, S. Y., Xie, H., & Tsai, C. C. (2022). Computer Assisted Language Learning.
  3. 字幕輔助對國中生英語字彙學習成效與數位教材沉浸感之探討
    The Effects of English Captions on Junior High School Students’ Vocabulary Learning and Perception of Immersion
    林淑媛、高郁婷、陳明溥 (2020). 第十五屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2020)，新竹: 交通大學，2020年3月20-21日線上發表。
  4. Effects of caption and gender on junior high students’ EFL learning from iMap-enhanced contextualized learning
    Chen, M. P., Wang, L. C., Zou, D., Lin, S. Y., & Xie, H. (2019). Computers & Education.
  5. Enhancing low achievers’ EFL learning with interactive digital technologies
    Lin, S. Y., Chen, M. P., Wang, L. C., Kao, Y. T., Zou, D., & Xie, H. (2019, November). In 27th International Conference on Computers in Education, ICCE 2019. Asia-Pacific Society for Computers in Education.
  6. Enhancing Contextualized Learning via AR
    Chen, M. P., Wang, L. C., Lin, S. Y., Zou, D., Xie, H., & Tsai, C. C. (2019, July). In 2019 8th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI).
  7. 行動載具輔助國中英語自主學習
    林淑媛. (2018). 行動載具輔助國中英語自主學習. 教育脈動, 15, 1-10.
    國家教育研究院《教育脈動》電子期刊第15期主題：自主學習。 該期全文下載。
  8. 應用分組合作學習拼圖法第二式，孩子各個是專家 
    103.10.24 臺灣師範大學師資培育中心「第二屆師資培育國際學術研討會—各科教材教法」受邀發表。台北。
  9. 國際教育社群組織對外語教學的助益 
    The Implementation of Foreign Language Education Through International Educational Communities
    110.05.29 第十五屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE2011）中小學教師論壇發表。杭州。

  10. 伴我成長—協助弱勢國中學生英語學習
    98.05.22 臺灣大學師資培育中心第五屆「教育理論與實務對話：『增進弱勢學生學習成效』研討會」受邀發表。台北。相關內容並請參閱《心情部落格》：5月22日「增進弱勢學生學習成效」研討會。

  11. 專題式的英語學習—以IEARN為例
    97.04.25 臺灣大學師資培育中心第四屆「教育理論與實務對話：『問題導向專題式教學』研討會」受邀發表，分享97年2月-6月帶808班跨國文化學的教學歷程。台北。

  12. 以IEARN為主之專題導向式跨國互動EFL學習：以兩個國中班級為例之個案研究
    IEARN as Project-based Telecommunication Activities for EFL Learning: A Case Study on Two Junior High Classrooms
    碩士學位論文(96)。

  13. 資訊科技融入英語教學實務探討
    92.12.07「GCCCE2003全球華人資訊教育研討會」發表論文。南京。  

  14. 九年一貫資訊科技融入教學實務探討
    91.11.29「2002電腦與網路科技在教育上的應用研討會」發表論文。新竹。

 

📝專案報告

  1. 應用分組合作學習拼圖法第二式，孩子各個是專家
  2. 澳洲教育參訪報告：「全人的學習」
    101.07.09-08.10  教育部委託國立臺灣師範大學辦理[101 至102 年度國中、高中職英語文教師赴海外研習計畫及回國經驗分享會」，我前往澳洲昆士蘭科技大學研習五週，並參訪兩所中學，回國後依規定要呈交給教育部與縣市政府的參訪報告。相關在當地的生活與研習，另請參閱《海天遊蹤》：2012QUT。
  3. 運用PBL的經驗與未來展望
    100.05 隨台北市教育局赴杭州參加第十五屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE2011）發表論文，回國的心得報告。另請參閱《海天遊蹤》：「運用PBL的經驗與未來展望」。
  4. 德國、瑞士、奧地利的中小學升學機制
    98.10 隨台北市教育局參訪德、奧、瑞三國考察英語閱讀教育。回國後，每位團員都要針對分配的主題撰寫一篇報告。我寫德國、瑞士、奧地利的中小學升學機制。
  5. 荷比法英語教學—中小學英語補救教學
    97.09 隨台北市教育局參訪荷、比、法三國考察英語教育。回國後，每位團員都要針對分配的主題撰寫一篇報告。我寫荷、比、法三國英語補救教學措施。
  6. 韓國小學英語教學--學校英語教學推動情形
    96.05 隨台北市教育局參訪韓國英語村及英語教育。回國後，每位團員都要針對分配的主題撰寫一篇報告。我寫韓國小學英語推動情形。針對參訪「蠶室」小學，瞭解韓國國小英語教育狀況。
  7. 選擇好的英語網站
    93.10.25 臺北市英語科輔導團分享報告。另請參考《林淑媛的小窩》▶️ 帶您看世界。
  8. 拼音系統與新聞英語
    92.08 研究所碩班選修「新聞英語」課程的期末報告
  9. 編選教材的理念與做法
    92.05.08 92學年度借調全國教師會從事教學研究會專案計畫，「選編教材成果發表記者會」新聞稿。
  10. 英語教學政策探討
    92.04.28 參與立法院「國小英語教育政策座談會」報告。
  11. 中小英語銜接教學問題探討
    91.11.30 台北市國中英語科輔導團期末報告。