教學評量 | 教學經營
110年會考英語科的叮嚀
今年906, 908, 915都是我英語科的關門弟子。難得這麼齊一，一起帶完3年，實踐我的許多教學理想。謝謝寶貝們。歷屆我都會編這張叮嚀，有需要的老師或家長，請自行下載編修。 祝大家考試順利
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教學評量 | 教學經營
越讀 ‧ 悅讀─國中英語閱讀能力分階段養成，自信面對素養導向會考
我們常遇到一個問題：老師明明很認真教學，學生也很認真學習，但會考的結果卻無法反映出師生共同努力的成效。有沒有可能是在教學過程中，教學內容的比重、策略、方向出了問題？
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筆記隨想 | 心情部落格
獨處的能力
我們對孩子「獨處」能力的訓練，似乎只停留在「安靜、閉嘴、不要講話」，卻缺乏獨處時探索自己可為的思考訓練。
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教學評量 | 教學評量
素養導向試題，不是刁鑽，而是提升閱讀思考力。
昨天早上學校日，校門口有人發傳單，一看，又是恐慌式的宣傳。這招對非教育專業的家長很有效。我一直強調，素養導向試題，早在基測時代就出現了，也行之多年了，不是108新課綱的產物。現在的國一高一同學和家長，不要再被傳單恐嚇了。請回歸到閱讀能力的培養吧！
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筆記隨想 | 我和寶貝們
期待三年後，您的孩子成為怎樣的人？──七年級新生學校日導師報告
七年級新生入學的學校日，和家長一起期許三年後孩子的未來。 Image by pvproductions on Freepik
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論文作品 | 研習講義
107年1月師德文教【國中新課綱精英師資班】、教育部閱讀推動教師進階研習相關參考資料
108 年的新課綱一公佈，學校的英語科將少一節，彈性課程禁止上學科內容，學校教師如何因應？ 補習班傳統式重視單字與文法反覆練習，無法協助學生在會考取得高分，您知道關鍵在於閱讀思考教學嗎？
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筆記隨想 | 我和寶貝們
訂班規，先瞭解自己的 style！
要開學了。「訂班規」是新接班級的一個重要儀式。「訂班規」，背後的思慮，恐怕比公告的條文更多。其中一個考量點是，老師，您了解自己的風格嗎？教師的風格，深深影響班級經營的氣氛，...
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