論文作品 | 論文文章
【國語週刊】培養英語閱讀思考力
所謂的「素養題」並非新產物，早在基測時代就已經存在多年！孩子需要的不是恐慌，而是正確的準備方向。
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閱讀
教學評量 | 學習單
113年會考，很會考
113年會考，你準備好了嗎？ 感謝夥伴們邀約對老師或學生談會考準備，但因私人因素，113年1~7月暫停接演講，就在此先分享衝刺班學習單。祝大家衝刺順利，會考很會考。圖片取自：維基百科
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論文作品 | 演講主題
悅讀 ‧ 閱讀 ‧ 越讀
「閱讀的面向很多元，請問您想聽哪一方面？」通常來邀約分享，我總是要花很多時間溝通。這幾天決定，還是把我的閱讀教學發展地圖整理一下，讓邀約的夥伴知道可以怎麼配菜單。Image by Freepik
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論文作品 | 演講主題
2023年9~12月《創藝文化基金會》公益贊助研習
2023年9~12月和創藝基金會合作公益演講的4場，歡迎學校教師、文教單位、家長團體承辦。請與基金會蘇小姐連絡：02-87718489#102。
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教學評量 | 教學經營
數位閱讀：資訊處理+資訊素養+自主學習
一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。我不假思索笑回：「自己去Google!」。J很錯愕，以為我在罵他這麼簡單的事，何必問。其實，我是一語雙關。「的確，拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看，就算閱讀了。」欸？哪裡怪怪的？
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教學評量 | 教學經營
九年級閱讀策略練習精華版
到九年級再來練習閱讀策略，其實已經太晚了。但利用暑假輔導來加強，多少也是有幫助的。加油！
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