教學評量 | 學習單113年會考,很會考 113年會考,你準備好了嗎? 感謝夥伴們邀約對老師或學生談會考準備,但因私人因素,113年1~7月暫停接演講,就在此先分享衝刺班學習單。祝大家衝刺順利,會考很會考。圖片取自:維基百科2023/12/264901
論文作品 | 演講主題悅讀 ‧ 閱讀 ‧ 越讀 「閱讀的面向很多元,請問您想聽哪一方面?」通常來邀約分享,我總是要花很多時間溝通。這幾天決定,還是把我的閱讀教學發展地圖整理一下,讓邀約的夥伴知道可以怎麼配菜單。Image by Freepik2023/08/14259
論文作品 | 演講主題2023年9~12月《創藝文化基金會》公益贊助研習 2023年9~12月和創藝基金會合作公益演講的4場,歡迎學校教師、文教單位、家長團體承辦。請與基金會蘇小姐連絡:02-87718489#102。2023/10/22724
論文作品 | 演講主題2022《創藝文化基金會》公益贊助研習 2022年和創藝基金會合作公益演講的4場, 有意願承辦的單位可與基金會蘇小姐連絡: 02-87718489#102。2022/10/2973
教學評量 | 教學經營數位閱讀:資訊處理+資訊素養+自主學習 一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。我不假思索笑回:「自己去Google!」。J很錯愕,以為我在罵他這麼簡單的事,何必問。其實,我是一語雙關。「的確,拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看,就算閱讀了。」欸?哪裡怪怪的?2023/08/13418
教學評量 | 教學評量素養導向試題,不是刁鑽,而是提升閱讀思考力。 昨天早上學校日,校門口有人發傳單,一看,又是恐慌式的宣傳。這招對非教育專業的家長很有效。我一直強調,素養導向試題,早在基測時代就出現了,也行之多年了,不是108新課綱的產物。現在的國一高一同學和家長,不要再被傳單恐嚇了。請回歸到閱讀能力的培養吧!2024/02/20494