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興雅國中110年校刊文章：《跟著繪本去旅行》-10：暹粒／吳哥窟

發表：2021/05/09
更新：2022/10/29
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註：因校刊篇幅有限，刪除甚多，在此提供更豐富的內容，並分集呈現。

□ 校刊電子檔連結

※ 前言

十、暹粒／吳哥窟（柬埔寨）

搭配繪本：The Cambodian Dancer: Sophany's Gift of Hope（2015）
學習主題：戰爭、國際難民

The Cambodian Dancer: Sophany's Gift of Hope

長久以來，我一直無法成功設計出與戰爭相關的主題學習活動。生活在太平日子的孩子們對「戰爭」的概念恐怕只有手遊部落戰爭吧。

菩薩似乎聽到我長年的期盼，2016年暑假遊吳哥窟（Angkor Wat），回國後，就完成教學活動設計，在班上實施，學生感到很震撼。

吳哥窟是熱門旅遊景點，就不在此談旅遊內容，而要談成就我的教學活動的幕後英雄：導遊先生！
旅遊吳哥窟時的導遊光哥。
🔺導遊光哥曾帶過台灣好幾個旅遊節目，這次旅遊有幸也是他擔任導遊。他的人生故事和繪本主角Sophany一樣，都是那時代的人物縮影。

台灣電視上幾個國外行腳節目都邀請他導覽，深度介紹吳哥窟。
整整五天，我不只聽他講述，更不斷挖他的成長背景。他的波瀾人生，就是柬埔寨近代史的縮影。他小時候家境很好，5歲時赤棉來，全家家破人亡，只剩14歲的大姊帶他逃難（我的學生驚訝了，一樣的年紀）。從富裕，到戰亂，家破人亡，然後再歷經獨裁政權的輪替…更絕的是，早期政府怕人民知道太多外界的事而反政府，就禁止人民學習外語。若偷學外語被抓到，要被判刑。導遊年輕時冒著生命危險偷學中文。後來開放觀光，他因為講中文流利，接了不少華人團，改善了家庭生活。相較柬埔寨廣大農村地區，人民每天生活平均不到3美元，被聯合國列為「低度開發國家」，這位導遊可說是「富裕階級」了。

旅行結束，在暹粒機場候機逛書局，看到真人真事寫成的繪本《The Cambodian Dancer: Sophany's Gift of Hope》，悸動不已。繪本遠景是吳哥窟的重要景點，帶出Sophany的人生，和導遊一樣，共同經歷柬埔寨的顛沛命運。

當年底完成這個戰爭主題教學時，正巧發生某高中學生在校慶裝扮德國納粹的新聞風波。我延伸介紹《安妮日記》（Anne Frank: The Diary of a Young Girl）、《偷書賊》（The Book Thief）、《非關命運》（Fateless）三本書，都有關青少年經歷戰爭與集中營的苦難。播放《非關命運》電影預告片時，有孩子難過得流淚了。
延伸推薦閱讀《安妮日記》、《非關命運》、《偷書賊》