論文作品 | 演講主題
Starter: 新生入學英語學習策略指導
很多老師都很努力的教學，卻事倍功半，甚感挫折。 有沒有想過，其實，我們忽略了更源頭的問題：建立學習策略。 趁新生入學，從頭開始建立良好的學習習慣， 為日後的學科學習打基礎，逐漸建立學生的自主學習能力。
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待過的地方
現在待的地方 家裡，2021.08.01 從學校退休後，當個 Freelancer。 邀請演講，請填《 演講邀請》表單。 聯絡我： cherelin.cc@gmail.com etchere chere.lin 求學路 花蓮縣玉里國小、花蓮縣玉里國中、花蓮女中、彰化師範大學英語系、政治大學英語教學碩士在職專班（ETMA) 畢業。臺灣師範大學資訊教育研究所博士候選人。 暌違6年
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教學評量 | 教學評量
英語單字小考
常被問到怎麼考單字。很多老師只印書商的中翻英卷給學生默寫。我很反對這種考法。其實，小考也可當作是一種學習。單字教學與小考的過程都是在培養孩子自我監控學習的過程。
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論文作品 | 演講主題
《大繪師》──繪本應用妙無窮
繪本的功能太多了！老師，甚至家長和孩子都可以沉浸在繪本的美麗天地，愛上閱讀。 本講題可以很教學專業呈現，也可以輕鬆療（聊）癒。歡迎教育界、家長團體或有興趣的夥伴共聚交流。更歡迎出版界邀約合作推廣。
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筆記隨想 | 教育熱議
老師是開啟偏鄉孩子生活視野的鑰匙
老師是開啟偏鄉孩子生活視野的鑰匙。 從您給的小故事，從您從國外帶回來的小紀念品，從您聽的小趣聞...用多元的閱讀素材就可以豐富孩子的世界。
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教學評量 | 教學經營
為甚麼要罰抄單字？
常有老師問我給學生罰抄單字的問題，特別是因為放學罰孩子，也罰到自己，心裡很嘔。我常反問老師，感受到自己不開心，也知道孩子罰那麼多遍也沒背好單字，我們在執著什麼？...
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筆記隨想 | 媒體報導
教育才是改變台灣最溫柔的力量
2017年6月親子天下雜誌專訪
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