《大繪師》──繪本應用妙無窮

先聲明原本訂的主題是《大雜繪》，因為繪本的功能太多了！分享多年，在教學上，年年有產出新的教學活動設計，退休後仍不斷有新點子產出，然後越到後來就越講不完，真的「雜談」不完。😂

2016年第一次和創藝基金會合作公益研習時，執行長建議改成《大繪師》。當時我覺得太囂張霸氣，很不好意思。但她走訪各國教育、家長、藝術團體，深深覺得教育創新一定也可以很紮實又很有美感的帶孩子愛上學習。基金會透過管道找我合作，也碰巧離我任教學校和住處都很近，執行長親自來談。即使講師費比教育部規定的少一些，神聖的使命感讓我立刻答應了。在我的故鄉台東的研習時，她特地飛來聽講，同時和當地熟識的團體聚會，肯定我的內容，讓我很感動，也就因此，接受她建議的「霸氣」新講題了。

💗本講題也可以輕鬆療（聊）癒的談，時間非常有彈性，不限教師或學生，家長團體或任何背景有興趣了解繪本的人，都可以親近，沉浸在繪本的美麗天地，愛上閱讀。歡迎大家共聚交流。更歡迎出版界邀約合作推廣。

⏰ 這個講題很百搭，在學習策略、英語教學、資訊融入、班級經營、分組合作學習、閱讀教學、創作性戲劇教學、補救教學、PBL（專題式學習）、探究學習（Inquiry-based learning）...等主題，甚至很多人在乎的會考準備，都可以看到我應用繪本，是我所有講題中，跨域最大的講題。不是我厲害，是繪本太厲害了，妙用無窮啊！

⌚️ 輕盈版 2-3小時

1. 講題：
   • 跟著繪本去旅行
   • 青少年英語閱讀秘訣
   • 親子英語閱讀輕鬆達
2. 對象：不限
    

⌚️ 初階版 3小時

1. 講題：
   • 繪本應用於英語教學分享
   • 會考搭繪本，很會讀！
   • 繪本導入議題思辨（不限領域）
   • 從繪本看天下（國際教育，不限領域）
   • 繪本應用於補救教學
   • 繪本導入PBL／IBL（inquiry-based learning, 探究式學習）（不限領域）
   • 繪本結合AR
   • 帶領孩子利用繪本改編成讀者劇場／短話劇劇本（實作工作坊）
2. 因時間受限，除了實作工作坊，其餘都是純講述分享。若需實作，則為進階６小時。
    

⌚️ 進階版──工作坊，至少6小時。建議實體課程，30人。

1. 上述初階版3小時細講＋實作演練
2. 參考講題（因時間受限，無法全講，需事先聯絡確定主要內容）：
   • 上述初階版3小時的任一講題
   • 班級閱讀經營／深耕閱讀
   • Let's Read and Play! 創作性戲劇應用於教學（盡量用表演教室或大空間教室）
      

🏫實體上課最佳。線上開課，教師需有雲端文書共編能力。

💻教師自備筆電／平板電腦／手機、網路（若場所無法提供WiFi）