論文作品 | 研習講義

《專題導向式學習(PBL)工作坊》研習資源

  • 發表:2023/03/15
  • 更新:2023/03/15
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PBL是教學萬花筒,但不代表它亂無章法,
更不是玩樂性質的學習活動,
教學設計仍有主軸脈絡與要素。


去年(111年)底跟著KIST去美國HTH參訪,沒機會再去「PBLWorks全美教師會」。
帶PBL的工作坊,對剛上手的老師,我不打算呈現HTH的內容,
因為HTH的內容太豐富,而且多元到令人咋舌,走得很前端,即使美國本土也還是有很多學校老師到HTH參訪。我們就遇到兩批,還一起玩開了。😊
對已有基本自編教材或教學活動設計的老師,我用《PBLWorks的黃金設計原則 (Gold Standard PBL: Essential Project Design Elements)》 來讓老師們檢核自己的設計,一步一步來。HTH教師設計教學活動也是應用這個原則。

PBL教學活動設計黃金標準要素
🔼PBLWorks的PBL黃金設計原則 (Gold Standard PBL: Essential Project Design Elements)

在工作坊需要用到的資源,如下列:(我已說過很多次,我不印講義)

  1. High Tech High School (HTH)
  2. 親子天下雜誌去年也同行採訪,是今年三月出刊的大主題,並將持續一整年報導PBL,
    希望有更多老師投入教學活動設計與實踐。
  3. PBL可以是什麼樣子?
  4. PBL的成果可以是什麼樣子?
  5. PBL的過程該是什麼樣子?
  6. iEARN Taiwan 社團法人台灣國際教育資源網學會
  7. GRASPS任務實例整理
  8. Driving Question / Essential Question 
  9. 評量規準(Rubrics)
  10. 我的案例分享