論文作品 | 研習講義
i+1：AI時代語文教師的發展藍圖
- 發表：2025/10/27
- 更新：2025/10/30
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2025.10.29 到東吳大學師培中心對師培生及相關語文系所學生分享關於AI時代語文教師的發展藍圖。
我違背封麥的誓言了...提攜我的前輩濮世緯教授上週緊急聯絡支援，弟子不敢不從。哈哈~
三天緊急編好兩小時的簡報，感謝ChatGPT+Canva，但我還是動手腳自己大修一頓！自從眼睛無法再多看電腦，就不怎麼開機了，所以沒講任何新興技術，因為大家都比我厲害，我只是對文科大孩子信心喊話，並把我設計過的幾個代表性的教學活動拿出來分享。語文老師不會消失，只是要換裝，升級，再華麗出場而已！加油！
2019到2021年在東吳師培兼課兩年，有很多美麗的回憶。和東吳師培合作多年愉快。睽違四年後，再回到老地方，很開心😊
以下是演講內容提到的資源：
- 機器人／AI寫新聞：
- 我們怎麼學外語？－Krashen 的五個假說 (Monitor Theory)
- 吳宇堯《融融歷險記Ben's Adventure》
- 什麼是「語言」？
- AI的類型
- 教育部《酷英語 Cool English》
- 我的教學活動案例1：PBL─Welcome to Xingya 的演進
- 1999 統整課程《舞動台北曼哈頓》
- 2003 Web-Quest《To Learn English on the Net》
- 2007 PBL《MY School, Your School》
相關論文發表：
--《專題式的英語學習—以IEARN為例》
--《國際教育社群組織對外語教學的助益》 - 2020 《雅中校園Let's Go！》AR/VR720智慧校園
應用平台：希伯崙 - 打造城鄉跨域英語智慧學習村
- 我的教學活動案例2：搶救恐龍大作戰
張書豪 (2017)。探索學習模式與提示策略對國中生英語生字與閱讀擴增實境學習成效與動機之影響。臺灣師範大學資訊教育研究所學位論文，1-157。
- 我的教學活動案例3：
- 我的閱讀策略教學：
- 閱讀策略學習單：
🌐 林淑媛的小窩＞教學逍遙遊＞閱讀寫作＞閱讀指導學習單 - 🎬️ 閱讀 ‧ 越讀──會考英語閱讀素養力
- 越讀 ‧ 悅讀─國中英語閱讀能力分階段養成，自信面對素養導向會考
- 閱讀策略學習單：
- 誠致教育基金會