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論文作品 | 演講主題

8/15 歡喜觀課行,暑輔的 Happy Ending!

教學現場有許多令人敬佩又感動的老師,為他們的熱情鼓鼓掌!
    
8月15日是暑輔的最後一天,我規定5人觀課的上限,開放給7位老師來「擠一擠」。
按慣例,都是從7:3...

 8/15這群老師是我第一次看到這麼特別的群組。
互不認識,來自四面八方,卻因一節課變成「盟友」!
照完相,留下email,寄照片和交流。
在網路無遠弗屆的連結力,大家在雲端激盪與成長。
多麼令人感動、激動!

上圖:
902小組討論檢討考卷,一位學生支援別組,以小白板示範解題。
旁邊及後方為觀課教師。


剛收到一位老師來信這麼分享:

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  • 2014/08/16
  • 12
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103年暑假輔導課開放觀課訊息

呼!向這群老師致敬!    之前不少老師詢問暑輔是否開放觀課,    現在新接的班級確認了,課表也排出來了,    請下載觀課須知與課表 (pdf 檔)        請注意,觀課不是來看老師表演,
  • 2014/07/17
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開放教室,我獲得更多

昨天校內一位極優秀的數學老師問我「翻轉教室」的相關訊息,他還沒開口等我解釋,又補一句:「我猜淑媛老師您早就翻轉教室了。」我頓時反而說不出話來。想了很久,笑...
  • 2014/03/29
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澳洲教育參訪報告:「全人的學習」

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澳洲教育參訪報告:「全人的學習」

101.07.09-08.10  教育部委託國立臺灣師範大學辦理[101 至102 年度國中、高中職英語文教師赴海外研習計畫及回國經驗分享會」,我前往澳洲昆士蘭科技大學研習五週,並參訪兩所中學,回國後依規定要呈交給教育部與縣市政府的參訪報告。
  • 2012/11/10
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興雅國中10/29英語閱讀策略研習--初階

時間:101.10.29  13:30--15:30
地點:臺北市興雅國中二樓會議室
主講:Me...

整整一個暑假不在學校,開學時又被颱風滯留在東部,延遲回校,煞是很久沒和召集人見面了。
開學後一週,召集人一看到我,靈光一現,押我一場分享。
在校外分享那麼多場閱讀教學,學校裡倒是第一次正式分享。
學校開放校際研習,但我不希望被誤會是強制的領域群組研習,
所以請學校不要發公文到領域群組學校「打擾」,有興趣的老師可以上北市教師研習中心瀏覽。
外縣市教師請上全國教師在職進修網瀏覽。http://www4

  • 2012/10/07
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