教學評量 | 學習單
【001】108年七升八暑期輔導課講義
七升八暑期輔導，我一向做單字學習策略和閱讀策略教學。過去都是一張張講義印給學生，就算給學生L夾也會散亂。今年特地編印手冊，就比較好上課和參閱了。
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筆記隨想 | 我和寶貝們
期待三年後，您的孩子成為怎樣的人？──七年級新生學校日導師報告
七年級新生入學的學校日，和家長一起期許三年後孩子的未來。 Image by pvproductions on Freepik
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教學評量 | 教學經營
為甚麼要罰抄單字？
常有老師問我給學生罰抄單字的問題，特別是因為放學罰孩子，也罰到自己，心裡很嘔。我常反問老師，感受到自己不開心，也知道孩子罰那麼多遍也沒背好單字，我們在執著什麼？...
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教學評量 | 教學經營
九年級的總複習規劃
不要懷疑，我也是要顧升學的。...
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教學評量 | 教學經營
建立主題單字的知識基模
訓練孩子建立主題類別的觀念，是建立「知識基模（schema）」的一部份，也是聽力策略之一。背單字是基本功，還需建立與主題單字相關的知識體系，包含相關語用和知識。
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教學評量 | 教學經營
建立孩子的英語單字庫
每次分享閱讀教學、補救教學、聽力教學、基測會考分析等議題， 都一定會談到「單字量」。沒錯，字彙量不足，啥都別談了。增加孩子的字彙量，方法很多， 但，就是別拿著字表死背中英文！
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論文作品 | 演講主題
語言學習，聽力是入門條件與基本功！
語言學習，聽力是入門條件與基本功。但很多人不了解聽力理解是很複雜的過程。有很多人也以為多聽、常聽，聽力就會進步。這對初學者或學習弱勢者來說，並不恰當。而在考試壓力下，英聽更要講方法策略。
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筆記隨想 | 心情部落格
104師德夏季聯誼會會考解析資源連結
感謝昨天冒雨前來參加師德2015年夏季聯誼會台中場的教育伙伴們。昨天開講十分鐘後，我明顯感受到，臨時決定先解答伙伴報名時的提問，是不智之舉。師德行前建議我可以先講我自己的，有空...
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