筆記隨想 | 我和寶貝們
生活教育，是追求共好的信念，不是為一方壓克力板。
生活教育是必要的，但不是為了那一方壓克力板，而是為了讓這環境健康美好而共同努力的信念。很多老師為了爭取整潔秩序榮譽，似乎有點走偏鋒。而有的學校把整潔秩序成績作為導師班級經營績效，也有失公允。究竟整潔秩序獎為何而要？
- 2020/11/03
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筆記隨想
筆記隨想 | 心情部落格
有必要這樣子學英語嗎？
我不反對幼兒學英語，但為成績、反覆精熟練習，不設計有情境意義的學習活動，不配合孩子身心發展，我不只憂心雙語國家是否達成，更憂心恐慌的家長和無力感的孩子成為不快樂國家倍增的基數。《教育部預告 將修法鬆綁幼兒園外語教學》
- 2020/10/25
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筆記隨想 | 我和寶貝們
引導孩子自主學習的第一課：學習目標管理和時間管理
很多大人常抱怨孩子沒有自主學習能力，卻不去深究這個學習歷程的複雜與長期親子互動的付出。我們大人先省思自身，再帶孩子從目標管理和時間管理開始吧。
- 2019/09/07
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筆記隨想 | 心情部落格
給孩子自由之前，先教他什麼是責任。
一個同事來評論：你美式教育帶班風格，太寬容學生了！我反問他：你知道什麼是「美式教育」嗎？如果我帶班太寬容，為什麼常當後娘班導師或任課班？特別是難搞的九年級？
- 2019/02/22
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筆記隨想 | 我和寶貝們
聯絡簿心得思考—有目的的幫助，不是幫助，是勒索！
有目的的幫助，不是幫助，是勒索！
多年來，要求學生每週任選兩天寫小品文心得。如果當天沒啥事可寫，就寫心得。
我評1-3分。1分是有寫。2分是只寫文章大意或呼口號的句子。3分是真正提出自己的看法。
要求寫心得，一來是因為不想看學生寫廢文或氣象報告，二來晨讀有議題可以探討。
小品文來源有聯絡簿裡的小品文，另一個就是每週一我會印發一張我早期編輯的小品文。
可到我的舊網站 → 心情聯絡簿下載。
我很不喜歡聯絡簿裡的小短文。不是被節錄得莫名所以，就是八股論調的啟發。
而學生或許是人生經驗不足，常有思慮不週的結論
- 2019/01/06
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筆記隨想 | 我和寶貝們
期待三年後，您的孩子成為怎樣的人？──七年級新生學校日導師報告
七年級新生入學的學校日，和家長一起期許三年後孩子的未來。
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- 2018/09/23
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筆記隨想 | 教育熱議
老師是開啟偏鄉孩子生活視野的鑰匙
老師是開啟偏鄉孩子生活視野的鑰匙。
從您給的小故事，從您從國外帶回來的小紀念品，從您聽的小趣聞...用多元的閱讀素材就可以豐富孩子的世界。
- 2018/04/08
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