閱讀教學

數位閱讀:資訊處理+資訊素養+自主學習

一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。
我不假思索笑回:「自己去Google!」。
J很錯愕,以為我在罵他這麼簡單的事,何必問。
其實,我是一語雙關。
「的確,拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看,就算閱讀了。」
sad欸?哪裡怪怪的?

閱讀 ‧ 越讀──會考英語閱讀素養力


111年會考是108新課綱實施的第一屆國中學生要面對的一場大仗。
很多老師和學生都很關心試題走向。
雖然我每年都會被邀請到縣市、學校或補教界對老師或學生解析基測會考試題,
但今年特別多邀約,可見大家對新課綱實施下的會考有很大的壓力。
雖然我都已在四月前結束會考分析的演講,
也因個人工作延宕,要趕快「回防」自己手邊的事務,暫停兩個月的演講邀約。
只是,很多朋友一直希望我可以再開直播或錄影分享。
所以,我就很陽春的錄製簡要版,請多包涵囉。

興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》-4:布里斯本

2012年我在布里斯本昆士蘭科技大學暑期研習五週
雙腳幾乎踏遍了布里斯本市中心(CBD)以及臨近著名區域。
更趁周末到鄰近景點和凱恩斯(Cairns)、雪梨(Sydney)、墨爾本(Melbourne)旅遊,
對澳洲,有無盡的回憶。

興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》-3:紐奧良

位於美國南部的紐奧良(New Orleans)和我們熟悉的美國東北部風情截然不同。
西班牙古建築飄著濃濃的法式悠閒,又融合了非洲風情,成為美國極獨特的異國情調城市。
獲得多項大獎的《Freedom in Congo Square》描述黑奴制度時代,紐奧良就率先允許黑奴在星期日有半天的自由時間。
他們聚集在剛果廣場(Congo Square)用家鄉話聊天、唱歌跳舞。
一直到今日,廣場裡不分膚色種族,人們一起開心唱跳著

興雅國中110年校刊文章:《跟著繪本去旅行》-1:波士頓

你喜歡到國外旅行嗎?你怎麼安排行程?旅行帶給你什麼樣的意義?
我的老家在東部鄉下,親戚都在西部。從小,即使交通不便,父母仍帶著老小全台繞。
高中離家到花蓮市讀書,住學校宿舍,便開始一個人獨立生活。
出社會工作到現在,也經常到處奔走。旅行常是工作的一部分,也是生活的一部分。

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