教學評量 | 教學評量
Big Data 之教學應用
每次段考後，我會列印一張試題結果分析給全年級英語任教老師一起研究，包含全校各題答對率、個別選項選答比率、試題難易度、鑑別度等。讓我們精準掌握試題改進和依據學生程度出適合的題目。...
- 2014/12/04
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教學評量 | 教學經營
Graphic Organizer 組織圖--Part 1：前言、網站資源
一位縣市輔導團email來邀約分享閱讀教學，並說「當年」我分享的閱讀寫作教學給她獲益良多。這掐指一算，哇！十年前的事囉！可惜因要帶九年級，老大不希望我出去跑，因此婉謝...
- 2014/12/03
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教學評量 | 教學經營
七年級新生開學一個月內的英語課--Starter
不要一開始就教KK音標！請原諒我用這麼血腥的開頭。因為，我實在受不了啦！現在的老師拿以前的老師教的來教自己現在的學生，以前的老師又是以前以前的老師...這樣「代代相傳」的方式...
- 2014/09/08
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教學評量 | 教學經營
902的怪怪座位安排：ㄇ不ㄇ，排不排
一個座位安排，扯出不少教育哲學思維！902有34人，在普通教室要分組座位安排是很大的挑戰。之前在FB說ㄇ不ㄇ，排不排，就是長這個樣子。應用分組合作學習已有十幾年，不獨在英...
- 2014/08/09
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教學評量 | 教學活動
閱讀理解的發展層次 + Bloom 認知發展層次
圖片取自：http://bloggingonthebay.edublogs.org/2011/12/04/moving-toward-a-literacy-action-model-social-st...
很多對閱讀教學不熟悉的老師，通常在解閱讀題時，只做翻譯講述，或有老師逐字逐句解。
但自20年前舊聯考末期到90年基測就已經大量出現閱讀題。
97年基測的變革除了量尺分數改變，更加入不少鑑別度高的題目，
也因當年應考學生是課程第二波改革，從小三開始學英語，理論上，英語能力比96年以前的更好，
所以
- 2014/07/30
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教學評量 | 教學經營
分組合作學習，4人座拼法
孩子是可以訓練的！不要氣餒。每次分組合作學習工作坊交流時，一些「玩咖」都愛比小孩搬動座位的速度。目前我親耳聽到的「台式」紀錄是...4秒！...
- 2014/07/26
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教學評量 | 教學活動
Reader Theater Scripts 讀者劇場劇本
在 Google 打上 reader theater scripts 就有很多國外老師的作品。
每次帶工作坊，除了課本內容改寫外，也會請老師在Google找一篇來實作練習改寫。
- 2014/06/18
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教學評量 | 教學資源
802英語歌唱比賽特優
最陽春的外觀，竟然得到特優，我也很驚訝。
很多班學生不服氣，在FB有很多學生罵得很難聽。
也有老師不解。
我懶得加入戰局。
我不敢說我們該得特優，但我有充分的理由證明我們絕對不差！
請見...
- 2014/05/31
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