教學評量 | 教學活動 【翻轉教育365】讓英語課「身歷其境」!三方法打造用得上的學習情境 語言學習若脫離真實語境,將難以有效內化與靈活運用。本文從教學現場出發,提出三大情境化英語教學方法。2025/10/1036 英語學習e化英語教學國際教育
教學評量 | 學習單 【004】109學年9上3段閱測題組:William Kamkwamba / Diamanté 109學年度第1學期第3次段考9年級英語科我負責命題閱讀測驗題組。很感謝學校英語科團隊願意讓我實驗超長篇閱讀測驗以及多考一些學生最不擅長的延伸推論。圖片取自:https://greennetwork.asia2025/05/17183 學習單英語閱讀閱讀測驗閱讀測驗命題段考
教學評量 | 教學評量 學校段考審題機制背後的校園文化 很多學校段考命題沒有審題機制,試題品質穩定度不夠。但即使學校審題機制運作良好,老師的命題專業又是另一回事了。背後潛藏著校園文化問題...圖片取自:Freepik2025/05/15282 評量規準英語段考試題改進段考
教學評量 | 教學經營 【翻轉教育365】今晚的教室很希臘──「3C思考」英語科補救教學設計 英語補救教學要有效,關鍵不在重新上課本,而是教學設計是否具備情境與策略。我提出「3C思考」,輔以真實案例,打造主題創意課程,引導學生自發開口說英語。2025/04/11351 翻轉教育365補救教學攜手計畫學習策略
教學評量 | 教學經營 CHERE'S GLOBE─我的英語教學世界觀 這個新網站名為《CHERE'S GLOBE • 林淑媛的世界》,和我正在寫的書同名,因GLOBE是我很重視的五個教學元素,構成我的教育世界觀。2025/03/13312 GLOBE
教學評量 | 教學經營 關門子弟的最後一次學校日--沈潛待發的908 好友私訊說我最近都在po七年級新手導師的提醒,「不公平」,希望我也可分享九年級學校日的提醒。2024/09/08527 學校日班級經營
教學評量 | 學習單 113年會考,很會考 113年會考,你準備好了嗎? 感謝夥伴們邀約對老師或學生談會考準備,但因私人因素,113年1~7月暫停接演講,就在此先分享衝刺班學習單。祝大家衝刺順利,會考很會考。圖片取自:維基百科2023/12/226550 會考國中教育會考會考英語科英聽英聽策略閱讀英語閱讀閱讀教學閱讀測驗
教學評量 | 教學經營 扭轉考試作弊風氣,誠實面對自己的學習 「老師,我很後悔當年考試經常作弊,現在才知道沒有學到東西。」 兩年的班級經營,畢業前成功轉變兩個孩子的價值觀,值得了! Image by Freepik2023/09/131966 班級經營學校日
教學評量 | 教學資源 ChatGPT+擴充功能=教學神助攻─1. 產出英語閱讀文本 研習第一天終於親見偶像神人連育仁教授。我和ChatGPT一別半年,它被全世界的人餵養後,等比級數大躍進,教授再介紹私房擴充功能串聯,棒呆了(它們棒到我驚呆了😁)! Image by frimufilms on Freepik2023/08/192388 ChatGPTAI英語閱讀閱讀寫作閱讀測驗閱讀測驗命題
教學評量 | 教學經營 寫作測驗,是所有學科老師共同成就孩子的工程 112年國中教育會考寫作測驗考圖表論述力,讓很多人嚇到,可是,對教育趨勢有感的人來說,這一天,來得太晚了!曾參加過我分享《班級閱讀經營》和《專題導向式學習(Project-based learning, PBL)》,會有印象在七年級的深耕閱讀課指導學生寫專題小論文的案例。2023/05/262354 國中教育會考深耕閱讀高層次思考PBL