教學評量
教學評量 | 學習單
113年會考,很會考
113年會考,你準備好了嗎?
感謝夥伴們邀約對老師或學生談會考準備,但因私人因素,113年1~7月暫停接演講,就在此先分享衝刺班學習單。祝大家衝刺順利,會考很會考。圖片取自:維基百科
- 2023/12/22
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教學評量 | 教學經營
扭轉考試作弊風氣,誠實面對自己的學習
「老師,我很後悔當年考試經常作弊,現在才知道沒有學到東西。」
兩年的班級經營,畢業前成功轉變兩個孩子的價值觀,值得了!
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- 2023/09/13
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教學評量 | 教學資源
ChatGPT+擴充功能=教學神助攻─1. 產出英語閱讀文本
研習第一天終於親見偶像神人連育仁教授。我和ChatGPT一別半年,它被全世界的人餵養後,等比級數大躍進,教授再介紹私房擴充功能串聯,棒呆了(它們棒到我驚呆了😁)! Image by frimufilms on Freepik
- 2023/08/19
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教學評量 | 教學經營
寫作測驗,是所有學科老師共同成就孩子的工程
112年國中教育會考寫作測驗考圖表論述力,讓很多人嚇到,可是,對教育趨勢有感的人來說,這一天,來得太晚了!曾參加過我分享《班級閱讀經營》和《專題導向式學習(Project-based learning, PBL)》,會有印象在七年級的深耕閱讀課指導學生寫專題小論文的案例。
- 2023/05/26
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教學評量 | 教學經營
PBL的成果可以是什麼樣子?
很多人以為PBL到最後,學生會產出一個作品(product)。這也對。
但是,PBL最後的成果(outcome)比我們想像的還要多很多!
- 2023/01/02
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教學評量 | 教學經營
PBL 可以是什麼樣子?
國內外常有關於PBL的議論,究竟什麼才是PBL,什麼不是。我想,學術的爭議就留給學術界去討論個夠,對於國內很多老師還在摸索階段,我用比較寬鬆的想法,讓老師們親近這個讓我著迷二十多年的教學萬花筒。
- 2022/12/29
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教學評量 | 教學經營
數位閱讀:資訊處理+資訊素養+自主學習
一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。我不假思索笑回:「自己去Google!」。J很錯愕,以為我在罵他這麼簡單的事,何必問。其實,我是一語雙關。「的確,拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看,就算閱讀了。」欸?哪裡怪怪的?
- 2022/05/27
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教學評量 | 教學評量
段考和國中教育會考的字數統計
很多年前一位任教他校的大學同學在研習當中,拍攝講師的一頁簡報,傳來問英語會考真的有一萬五千字嗎?我立刻回:No! No! No! 閱讀其實只有3,200字左右,講師是不是看到「字元數」了啊?別恐嚇老師和小孩好嗎!至於同學有沒有去糾正講師,我就沒問了。還有,那頁簡報標題只下:「大量閱讀的重要」。這...完全本末倒置(希望是我誤會該講師的想法)。
- 2022/04/06
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