教學評量 | 教學經營 PBL的成果可以是什麼樣子? 很多人以為PBL到最後,學生會產出一個作品(product)。這也對。 但是,PBL最後的成果(outcome)比我們想像的還要多很多!2023/01/02553 PBL2022HTH專題學習專題導向式學習專題探索式學習
教學評量 | 教學經營 PBL 可以是什麼樣子? 國內外常有關於PBL的議論,究竟什麼才是PBL,什麼不是。我想,學術的爭議就留給學術界去討論個夠,對於國內很多老師還在摸索階段,我用比較寬鬆的想法,讓老師們親近這個讓我著迷二十多年的教學萬花筒。2022/12/291949 PBL2022HTH專題學習專題導向式學習專題探索式學習
教學評量 | 教學經營 數位閱讀:資訊處理+資訊素養+自主學習 一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。我不假思索笑回:「自己去Google!」。J很錯愕,以為我在罵他這麼簡單的事,何必問。其實,我是一語雙關。「的確,拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看,就算閱讀了。」欸?哪裡怪怪的?2022/05/27458 數位閱讀閱讀閱讀教學深耕閱讀自主學習資訊素養Digital ReadingTechnologySelf-regulation
教學評量 | 教學評量 段考和國中教育會考的字數統計 很多年前一位任教他校的大學同學在研習當中,拍攝講師的一頁簡報,傳來問英語會考真的有一萬五千字嗎?我立刻回:No! No! No! 閱讀其實只有3,200字左右,講師是不是看到「字元數」了啊?別恐嚇老師和小孩好嗎!至於同學有沒有去糾正講師,我就沒問了。還有,那頁簡報標題只下:「大量閱讀的重要」。這...完全本末倒置(希望是我誤會該講師的想法)。2022/04/06938 英語段考試題改進段考會考英語閱讀閱讀測驗閱讀測驗命題閱讀策略
教學評量 | 教學活動 分析作者的寫作目的--PIE 閱讀教學在分析文本時,必定要談作者的寫作目的。最常見的分類有三個,取其字母開頭,就是 PIE:-Persuade 說服讀者-Inform 告知讀者-Entertain 娛樂讀者2022/02/16438 閱讀教學基測會考主旨大意作者目的PIEauthor's purpose
教學評量 | 教學經營 閱讀教學有固定的SOP嗎? 不知道有多少人問我有沒有一套教學「模組(module)」。好像沒個標準化流程、套路、技法...教學就不夠「科學性」或「有效能」。特別是閱讀教學。很多還在摸索閱讀教學方法的老師,很希望有一套SOP解救他們天昏地暗的課室問題。但,閱讀就只有一套SOP嗎?2021/10/26380
教學評量 | 教學經營 做「時管理表」只是手段,目的在「管理自己」。 Do the right thing at the right time and the right place.做「時管理表」只是手段,目的在「管理自己」。在思考與檢核的歷程中,不斷和自己對話,省思自己的行為習慣,透視自己的優缺點,最後,付出行動、修正、再改進,讓自己更好!2021/10/04290 班級經營時間管理後設認知class managementtime managementmeta-cognition
教學評量 | 教學評量 低科技也能導出學生高層次的能力,這才是老師的功力! 在研究所meeting的程序之一就是期刊論文報告。報告完後,指導教授常問的一個關鍵問題:「是科技新鮮感造成學生投入學習?還是老師的教學設計讓孩子投入學習?」2021/05/22221 防疫停課不停學科技新鮮感認知階層高層次思考ARVRBloom’s TaxonomyTechnologyHigher Order Thinking Skills
教學評量 | 教學經營 110年會考英語科的叮嚀 今年906, 908, 915都是我英語科的關門弟子。難得這麼齊一,一起帶完3年,實踐我的許多教學理想。謝謝寶貝們。歷屆我都會編這張叮嚀,有需要的老師或家長,請自行下載編修。 祝大家考試順利2021/05/14531 國中教育會考會考會考英語科英語科
教學評量 | 教學經營 110年會考考前檢核表 會考要到了,這次908真的是我的關門弟子囉!歷屆我都會編這張檢核表,有需要的老師或家長,請自行下載編修。請注意:除了午餐、喝水,考場禁止飲食。全程戴口罩。祝大家考試順利2021/05/13327